参考答案：1．C【分析】从前面看到的图形可知：这个物体下面横着有2个正方体，左边有2层正方体，右边只有一层；从上面看到的图形可知：这个物体从前到后有两排，每排有2个正方体；从而可确定这个物体的右边只有一层，即前后2个正方体；从左面看到的图形可知：这个物体前面有上下2个正方体，后面一排只有1个正方体；从而可确定这个物体左边靠前排有上下2个正方体，左边靠后只有1个正方体；看到的图形为，即一共有5个正方体组成，每个小正方体的棱长是1厘米，体积就是1立方厘米，所以这个物体的体积是5立方厘米。【详解】根据分析可知：这个物体的体积是5立方厘米。故答案为：C2．D1【分析】根据题意，消毒液∶水＝1∶500，即消毒液是水的，已知消毒液是50g，求水的质量，用50÷5001，即可解答。5001【详解】1∶500＝500150÷500＝50×500＝25000（g）为预防新冠病毒，小区物业工作人员按1∶500的质量比把消毒液和水配制成消毒水。现有消毒液50g，需要用水25000g。故答案为：D【点睛】根据比的应用，以及利用已知一个数的几分之几是多少，求这个数的计算方法进行解答。3．Cnxnx【分析】和互为倒数，则×＝1，根据比例式的意义，两个比值相等的式子可以组成比例；据此解mymy答。nxny【详解】＝1÷，＝，即m∶n＝x∶y，mymx答案，故答案为：C。【点睛】此题考查了两数互为倒数它们的乘积是1；两个比值相等的式子可以组成比例。4．A【分析】含糖率表示糖占糖水的百分之几，已知含糖率是10%，则水占糖水的（1－10%），据此可知糖与水的质量比是10%∶（1－10%），再化简即可。【详解】10%∶（1－10%）＝10%∶90%＝（10%×10）∶（90%×10）＝1∶9一种糖水的含糖率是10%，糖与水的质量比是1∶9。故答案为：A【点睛】主要考查了百分数和比的应用，明确含糖率的意义是解答的关键。5．B6．B【详解】64÷4﹣（6+3）＝16﹣9＝7（分米）故答案为：B7．B3【分析】甲、乙两筐苹果相等部分的也相等，甲筐苹果比乙筐多出12千克，把12千克看作单位“1”，根43据分数乘法的意义，用12千克乘就是甲筐苹果比乙筐苹果多卖出的千克数，用原来相差的千克数减甲筐4苹果比乙筐多卖出的千克数就是现在这两筐相差的千克数。3【详解】12－12×4＝12－9＝3（千克）故答案为：B33【点睛】解答此题的关键理解，两筐苹果都卖出后，相差是12千克与12千克的的差。445548．小红的邮票张数36×小新的邮票张数36××663答案，【详解】略9．＜、＜、＞【详解】略10．706.5【分析】根据不规则物体的体积测量，下降1厘米水的体积就是鱼的体积，求出1厘米水的体积，已知圆柱的底面直径是30厘米，高是1厘米，运用圆柱的体积公式：底面积×高，即可解答。【详解】3.14×（30÷2）2×1＝3.14×152×1＝3.14×225＝706.5（平方厘米）【点睛】考查不规则物体的体积的解法，把鱼的体积转化成下降水的体积。11．20；2；25；0.25【分析】根据分数的基本性质；分数与比的关系；再根据分数与除法的关系，把分数化为小数，再将小数点向右移动两位，加上百分号即可解答。15【详解】＝＝2∶8＝25%＝0.25420【点睛】考查分数的基本性质及分数、比、百分数、小数之间的互化。12．30%50%【分析】写百分数时先写数字，再写百分号，百分号写作“%”，百分号前面是几就写几。【详解】百分之三十写作：30%百分之五十写作：50%13．4.56009【分析】根据1升＝1立方分米＝1000立方厘米换算单位即可；求立方米的2是多少立方分米，直接相103乘求出是多少立方米，再乘进率1000即可。【详解】4500÷1000＝4.5，4500立方厘米＝4.5升；9339×2＝（立方米），×1000＝600（立方分米），立方米的2是600立方分米。10355103【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法，高级单位换算低级单位乘进率，低级单位换算高级单位除以进率。14．×15．√答案，【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。【详解】三角形面积＝底×高÷2；底×高＝三角形面积×2（一定）；底和高成反比