大班健康教案【必备】大班健康教案模板汇编8篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的大班健康教案10篇，希望对大家有所帮助。大班健康教案篇1一、回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。贝贝的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。二、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的`卫生知识。1．请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友，分别让大家看看。你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？2．提问：1）如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来？为什么？2）有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗？为什么？3）有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办？有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢？4）你们还有什么换牙的问题要问吗？小结：原来我们在换牙时用不着害怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。三、绘画：如何保护新牙。1．当我们换牙齿的时候，应该怎样保护新牙齿呢？2．交流幼儿的护齿方法。四、经验提升：1．说说除了这些方法，还有其它保护牙齿的方法吗？2．请卫生老师小结。平时换牙时，如果你还有什么问题，可以问问大家，也可以问问卫生老师。附：小故事《贝贝换牙》有个小朋友叫贝贝，是幼儿园大班的小朋友。一天中午，幼儿园吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高兴。这时，贝贝突然两只手捂着嘴“哎哟、哎哟”的叫，这是怎么回事呢？原来贝贝有颗牙活动了，快要掉了，刚才吃排骨的时候不小心碰到那颗牙，可疼了。大班健康教案篇2活动目标：1、运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。2、发展活动的想象力和创造力，养成活泼开朗、勇敢、积极的良好个性品质。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、能根据指令做相应的动作。5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的'快乐。活动准备：音乐磁带、数字卡，垫子。布置场地。活动过程：一、准备活动。1、在音乐伴奏下进行走、跑、跳等基本动作训练。2、情景引入：“脚丫累了，让他们休息一下。‘围着教师坐下。3、念儿歌活动小脚。二、启发幼儿自由联想，解决问题。1、提出问题：“如果不用脚，可以用身体其他部位移动身体吗？”2、幼儿自由尝试活动。3、组织集体练习：请个别幼儿示范典型动作，集体学习三、游戏：到数字王国去1、激发兴趣。2、教师示范玩法：上山（坐后撑），下山横躺滚等3、幼儿自由游戏，用各种办法到达数字王国。四、放松活动1、幼儿个人或两人合作，用肢体动作表现数字。2、教师小结。3、听音乐出活动室。活动反思：活动开始，孩子们在轻松的音乐中，对脚趾有感性认识，产生活动兴趣。在愉快的表演中，让脚趾充分活动，迅速吸引了幼儿的注意力;在经验交流中，引导幼儿尝试用完整的语言进行大胆地表述，通过讲述脚趾能做什么，与孩子们共同搭建了认知的平台。大班健康教案篇3[情境]：春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。放风筝活动激起了孩子极大的兴趣。每每周一来园，三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经历。结合这一社会娱乐活动，我班请幼儿每人自制了一只风筝。在第一次尝试放风筝时，出现了许多问题。如场地所限不能自由奔跑，奔跑时相互撞击，风筝被树枝刮住等等。利用幼儿浓厚的兴趣我设计了这一活动，不要求幼儿将风筝放得多高，只要求达到以下目标。[活动目标]：1.教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。2．学会按一定的规则放风筝。3．培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。[活动过程]：材料准备：三组幼儿斜坡跑道自制风筝六只奖品环节：一准备活动1．活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗？2．练习追逐跑，为放风筝做身体上的准备。二基本部分。1．请六名幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。教师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真漂亮，我们来放风筝，好吗？幼儿放风筝2．就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学习正确的方法。提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的风筝没有放起来，为什么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？幼儿讨论小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。3．请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？