2020-2021学年新教材高中历史 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第13课 亚非拉民族独立运动练习(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(下)》.doc
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第13课亚非拉民族独立运动新课程标准1.了解亚非拉人民的抗争2.理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响时空坐标必备知识·自主学习一、拉丁美洲的民族独立运动1.18世纪末19世纪初的民族独立运动:(1)背景。历史原因欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削经济因素拉丁美洲的经济有了一定发展思想因素启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长外部条件法国大革命动摇、削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的统治和控制;美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民(2)表现。①1804年海地的独立,拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。②在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下,西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。③1822年,巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。2.19世纪末20世纪初的民族独立运动:(1)背景。①独立以后,各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治,政治经济发展停滞不前。②英美等国在“援助”的幌子下,加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。美国实行“金元外交”和“大棒政策”。(2)表现。①1889年,巴西废除君主制,建立共和国。②1910年,墨西哥爆发资产阶级革命,1917年颁布了资产阶级宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果,体现了资产阶级民主原则。二、亚洲的觉醒1.背景:政治上帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机经济上亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展思想上民族忧患意识和民主改革意识觉醒2.性质:反帝反封建的民族民主运动。3.表现:(1)印度民族解放运动。①1885年,印度民族资产阶级成立了国大党,积极要求民族平等和自治。②以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量,推翻殖民统治,实现民族独立。③1908年,提拉克被英国殖民当局逮捕,引发了孟买工人政治总罢工,表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。(2)伊朗立宪革命。①1905-1911年,伊朗发生立宪革命,制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法,规定伊朗为君主立宪国家。②虽然在内外反动势力联合镇压下失败,但打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想。(3)中国辛亥革命。①性质:中国近代比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。②意义:a.推翻了清王朝统治,结束了统治中国两千多年的君主专制制度,建立了亚洲第一个共和国。b.打开了中国进步潮流的闸门,传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放,推动了中国社会变革。三、非洲的抗争1.主要斗争形式:武装斗争。2.表现:(1)埃及的抗英斗争。①出现了非洲第一个政党——祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号,以此唤起埃及人民的民族意识。②在1882年反抗英国侵略的斗争中,阿拉比领导埃及军民进行了英勇抵抗。后抵抗失败,英国占领埃及。(2)苏丹马赫迪起义。①1881年,苏丹爆发大起义。起义领导人自称“马赫迪”,号召人民起来斗争,赶走外国侵略者。②起义沉重打击了英国侵略者,但最后失败,英国控制了苏丹。(3)埃塞俄比亚抗意战争。①1894年,意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。②埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵略者,保卫国家的独立。③在1896年打败侵埃意军,迫使意大利签署和约,承认埃塞俄比亚是独立国家。3.亚非拉民族独立运动的意义:打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国的封建势力,推动了民族独立和世界历史的发展。·【核心概念】门罗主义1823年,美国总统门罗向国会提出咨文,宣称:“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象。”他又称,美国不干涉欧洲列强的内部事务,也不容许欧洲列强干预美洲的事务。这项咨文就是通常所说的“门罗宣言”。它包含的原则就是通常所说的“门罗主义”。门罗主义在当时未产生多少影响,因为英国在拉美的影响要大大超过美国。·【图文探究】(教材二次开发)思考:如图,“大棒政策”的实质是什么?(唯物史观)提示:实质是用武力威胁和战争讹诈的方式干涉拉丁美洲的国家事务,以达到支配拉美各国的侵略目的。·【易错点拨】“亚洲革命风暴”和“亚洲觉醒”的区别1.背景:前者发生于19世纪中期(自由资本主义阶段),后者发生于19世纪末20世纪初(垄断资本主义阶段)。2.性质:前者是反殖民反封建的农民战争,后者以反帝反封建的资产阶级斗争为主。3.领导阶级:前者是封建王公和农民阶级,后者主要是民族资产阶级。·【情境思考】1907年,亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”,明确提出:“本会宗旨在反对帝国主义,期使亚洲已失主权之民族,各得独立。”并约定:“亚洲诸国,若一国有革命事,余国同会者应互相协助。”思考:出现上述现象的主要原
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