高中信息技术教案【多篇】[导读]高中信息技术教案【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。高中信息技术优秀教案篇一【教学过程】导入新课投影展示几个信息技术的例子，激发学生的兴趣新课教学一、信息技术概念信息技术主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等的相关技术。二、信息技术的发展历史1、五次信息技术革命：⑴语言的使用人口超过100万的语言有140多种，其中汉语的使用人口最多，约占世界人口的五分之一。所以，汉语是联合国指定的六种工作语言之一，另外五种语言是英语、俄语、德语、法语和西班牙语。有些语言则只为几千乃至几百人使用，如美洲的土著印第安语，中国的鄂伦春语、赫哲语。⑵文字的创造文字是在语言的基础上诞生的，是社会发展到一定阶段的产物。人类语言的起源，距今至少有上百万年，人类最早的文字诞生到今天，最多也不过五六千年。中国文字的发展，经过秦统一中国后，连续对汉字进行简化、整理，使汉字逐渐走向规范化。汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程。其中，篆书又有大篆、小篆之分；隶书则有秦隶、汉隶之别。由此可知，历任何一种新的字体，都是经过长期演变逐渐形成的。总体来说，楷书形成后，中国文字已基本定型。⑶印刷术的发明我国是印刷术的发源地，世界上许多国家的印刷术，都是在我国印刷术直接或间接的影响下发展起来的。印刷术的发明，对人类文化的传播、发展起了重大作用。印刷术和造纸术、指南针、火药并称为我国古代科技的四大发明。它的发明和推广应用，对人类文明和社会进步，产生了巨大的推动作用，因而被称为「文明之母」。⑷电报、电话、广播、电视的发明和普及电报：1844年5月24日，在座无虚席的国会大厦里，莫尔斯用他那激动得有些颤抖的双手，操纵着他倾十余年心血研制成功的电报机，向巴尔的摩发出了人类历的第一份电报：“上帝创造了何等奇迹！”1912年“泰坦尼克”号撞到冰山后，发出电报“SOS，速来，我们撞上了冰山。”几英里之外的“加利福尼亚”号客轮本应能够救起数百条生命，但是这条船上的报务员不值班，因此没有收到这条信息。从此以后，所有的轮船都开始了全天候的无线电信号监听。电话：1892年纽约芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。电视：经过长时间的艰苦奋斗和无数次失败之后，贝尔德终于用电信号将人的形象搬上了屏幕。1929年，英国广播公司允许贝尔德公司开展公共电视广播业务。30年代以后，贝尔德又转向了彩色电视的研究，并有所成就。⑸计算机技术与现代通信技术的普及应用第一代：1946-1956年。第二代：1957-1963年。第三代：1964-1981年。第四代：1982-1989年三、信息的发展趋势⑴越来越友好的人机界面。⑵越来越个性化的功能设计。⑶越来越来高的性能价格比。四、合理利用信息技术面对信息技术的发展，我们要客观认识、扬长避短、合理而充分地发挥信息技术的作用。上网对中学生的影响利大于弊，还是弊大于利？小结1、每一次信息技术革命都推动了人类社会向更高层次发展。2、信息技术包含计算机和网络技术。3、不只有五次信息技术革命，它随着时代的变化，生产力的发展，不断有新事物的产生。练习1、汉字的发展，大致可分哪四个阶段？2、计算机的发展经历的四个阶段？3、如何合理利用信息技术为我们服务？高中信息技术教案篇二一、教学目标1、学生能复述自定义动画的基本操作步骤，并能正确的调整多个自定义动画的播放顺序，保证和谐性。2、学生通过小组互助学习，提高团队合作能力，并且在制作多媒体作品中养成发现问题、总结问题的能力。3、通过制作“革命先驱-孙中山”感悟革命的奉献精神，并在制作动画的过程中养成良好的审美意识。二、教学重难点【重点】自定义动画的设置步骤。【难点】正确的调整多个自定义动画的播放顺序，保证和谐性。三、教学过程（一）导入新课上一节课中，我们学习了如何在演示文稿中添加文字和图片，设置幻灯片背景，同学们也自己制作出了几张幻灯片，但是这种幻灯片是静态的，不够生动丰富，今天我们来学习如何让幻灯片动起来。首先，我们先看两张使用PowerPoint制作的“革命先驱-孙中山”。教师提问：请同学们观察一下，这2张圣诞贺卡中，你比较喜欢哪一张，为什么？学生答：我比较喜欢第2个PowerPoint作品，因为它添加了动画效果，很生动，也很有趣。教师：因为第2个作品中使用了PowerPoint软件中的“自定义动画”功能，它可以帮助我们实现动画效果，使我们的作品更加生动形象。今天我们就要学习一下如何在PowerPoint中设置自定义动画。（二）新知探究教师先介绍本节课的整体任务，为“革命先驱-孙中山”添加自定义动画。任务一：制作封面文字滚动效果教师：“同学们，上一节课我们