任选角度赏析古诗词诗词鉴赏教程之分角度赏析高三诗歌鉴赏指导xuening23@163.com鉴赏古诗词有哪些角度中国古代诗歌的“四讲”：(知识构架）知识构架）中国古代诗歌的“四讲”知识构架语言炼字与风格形象意境与人物形象技巧修辞抒情方式描写技巧表现手法结构技巧情感忧国伤时建功报国思乡怀人长亭送别生活杂感高三诗歌鉴赏指导xuening23@163.com?2011年湖南卷阅读下面的古代诗歌，完成年湖南卷阅读下面的古代诗歌，题目。（。（7分题目。（分）?春暮西园高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。?请任选一个角度赏析本诗。请任选一个角度赏析本诗。高三诗歌鉴赏指导xuening23@163.com?语言角度全诗语言清新自然，通畅流转，用词精当，全诗语言清新自然，通畅流转，用词精当，其中尤以三字最为精妙。（。（1分“满、过、知”三字最为精妙。（分）?首句“绿池芳草满晴波”晴波”即阳光，首句“绿池芳草满晴波”，“晴波”即阳光，“满”字则形象地写出阳光洒满水池的景象，暮春时节雨水较多，字则形象地写出阳光洒满水池的景象，暮春时节雨水较多，难得的旭日普照的春景让作者满心的喜悦。（。（2分难得的旭日普照的春景让作者满心的喜悦。（分）?次句“春色都从雨里过”点明春天的气候特点，次句“春色都从雨里过”，点明春天的气候特点，而一个“字点出时令已至春暮，一个“过”字点出时令已至春暮，一切美好的春景也行将在绵绵春雨中成为过去，留恋惋惜之情油然而生。（。（2分在绵绵春雨中成为过去，留恋惋惜之情油然而生。（分）?三句“知是人家花落尽”花落尽”三句“知是人家花落尽”，“花落尽”进一步说明已是暮春时节，前面著一“则表明“花落尽”是暮春时节，前面著一“知”字，则表明“花落尽”乃是作者的推测，此处虚写使诗意兴盎然，充满生活的情趣，作者的推测，此处虚写使诗意兴盎然，充满生活的情趣，且顺利引出下句作者作此推测的依据。（。（2分且顺利引出下句作者作此推测的依据。（分）高三诗歌鉴赏指导xuening23@163.com??形象角度诗中“绿池”“芳草”“晴波”“春色”“蝶舞”诗中“绿池”“芳草”“晴波”“春色”“蝶舞”组”“芳草”“晴波”“春色”“蝶舞成了一幅暮春美景图，（，（2分成了一幅暮春美景图，（分）形象地表现了作者对美好的田园生活的喜爱之情。（。（1分田园生活的喜爱之情。（分）?池塘里粼粼春波，倒映着一碧如洗的天空，池塘周围池塘里粼粼春波，倒映着一碧如洗的天空，芳草嫩绿；次句是说潇潇春雨洗净了天空，也带走了春色，芳草嫩绿；次句是说潇潇春雨洗净了天空，也带走了春色，提醒人们，现在是暮春了。（。（2分第三、四句中的残红、提醒人们，现在是暮春了。（分）第三、四句中的残红、阵蝶，一句一景，第三句写的是“落尽”的残红，阵蝶，一句一景，第三句写的是“落尽”的残红，是虚景实写；第四句写的是蝶舞蜂狂的景象，隐含春尽管已经尽，实写；第四句写的是蝶舞蜂狂的景象，隐含春尽管已经尽，但仍充满生机和盎然情趣之意。（分）但仍充满生机和盎然情趣之意。（2分。（?高三诗歌鉴赏指导xuening23@163.com?描写技巧的角度?全诗这是一首写景诗，在写景状物上具备动静结合，全诗这是一首写景诗，在写景状物上具备动静结合，虚实相生的特点。（。（2分虚实相生的特点。（分）?首句从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、首句从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的西园春景，在阳光照耀之下，西园美丽而平静；萋的西园春景，在阳光照耀之下，西园美丽而平静；而结句写到蜂来蝶往，给平静的西园增添了几分灵动和活力。句写到蜂来蝶往，给平静的西园增添了几分灵动和活力。可谓动静结合。（。（2分可谓动静结合。（分）?第三句“知是人家花落尽”，“花落尽”进一步说明第三句“知是人家花落尽”花落尽”已是暮春时节，字表明“花落尽”只是作者的推测，已是暮春时冢爸弊直砻鳌盎渚敝皇亲髡叩耐撇猓?是虚写，而结句则为作者的眼前实景，是虚写，而结句则为作者的眼前实景，也是作者做出推测的理由和依据。可谓虚实结合。（。（2分全诗意象动静皆备，的理由和依据。可谓虚实结合。（分）全诗意象动静皆备，写景虚实相生，写景虚实相生，形象地表现了作者对美好的田园生活的喜爱之情。（分）爱之情。（1分。（高三诗歌鉴赏指导xuening23@163.com?抒情技巧的角度?本诗运用了寓情于景的表现手法，句句写景，本诗运用了寓情于景的表现手法，句句写景，一句一诗歌的画面感突出。（。（2分作者寓朴素的生命哲理，境，诗歌的画面感突出。（分）作者寓朴素的生命哲理，豁达的人生态度于暮春的景物描绘之中。