给党委班子成员提意见和建议给党委班子成员提意见和建议（一）理论学习不够扎实,思想有所滑坡.多年来从事服务工作,觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大,从而放松了对学习的认识.在学习的历史、学习新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持,觉得该掌握的自己都比较清楚了,认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的,能够自觉增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,理想信念的根基是牢固的,精神之钙也是足足的.基于此,导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神,特别是对的历史和关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用,对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准,影响了理论联系实际的质量.（二）纪律规矩守得不牢,底线意识淡化.对党内法规制度学习存在雨过地皮湿问题,往往是看时感动、学时激动、工作中自我感觉良好.基于此,在党史学习教育中,学习建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足,在学习质量上对自己要求不高.思想上的麻痹和麻木,导致对自己分管的xx科和联系镇乡（街道）xx领域干部的纪律教育和引导不够,存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题.根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严,对身边人纪律规矩管理监督不够,失之于宽、失之于软问题隐蔽存在.（三）担当作为决心不够,标准执行不严.对比老一辈革命家的担当精神和干事作风,明显有差距.认为自己在工作中按部就班推进,质量过得去,不在人前不在人后就行,工作中不愿意去树立形象、带头示范,也不愿去思考和创新.对照面对困难不退缩、面对矛盾不回避的要求进行反思,自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱.究其根本,还是责任意识不强,学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高,统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱.（四）为民服务意识不强,宗旨树得不牢.至成立之日起,就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上,带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨,作为自己的初心和使命.但通过学习,对比先进先烈,自己显然有不小差距.强调,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标.自己作为党员领导干部,在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多,习惯跟着上级安排和文件要求落实,习惯常规性工作,对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高,群众满意度不高.给党委班子成员提意见和建议（一）坚定站位,做到对党绝对忠诚.针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题,始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径,在建党百年之际学深学透学明白的历史,不忘自己入党时的铮铮誓言,始终不忘走过的艰辛历程,时刻以党内先进典型引领和教育自己,不断提升自我党性修养.牢牢把握关于加强党的政治建设的总体要求,准确掌握其内涵实质和精髓要义,做到忠诚干净担当,防止和克服形式主义、官僚主义.结合卫生、健康事业发展实际,抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行,做到站位精准、立场坚定,始终忠诚于党的伟大事业.（二）强化学习,切实增强理论武装.针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题,坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,始终把党史学习教育贯穿全年始终,坚持集中学习与自学相结合,坚持党史学习教育与三会一课相结合,会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料,会上发言结合工作实际,主动听取大家的发言和意见建议,确保在学习党史进一步丰富对党的认识,增强理论武装,不断坚定对共产主义的信念信仰,补足精神之钙,切实树牢四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致,坚决维护好全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导.（三）主动担当,务实践行根本宗旨.针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题,始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务,时刻对标开展学习；始终坚持以人民为中心的发展思想,时刻不忘为人民服务的初心,主动担当新时代事业使命任务,围绕十四五规划和2035远景目标,推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展.始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实,主动深入联系镇乡（街道）、深入单位科室和干部职工,了解分管领域工作推进、发展现状,深刻分析根源,切实担当作为,推动问题有效解决,推动工作质量上台阶上水平.（四）对标看齐,推动作风深入转变.以党史学习教育为契机,深入、系统全面开展成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动.坚持集中学习和自学相结合,深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理,切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成.在其位、谋其政、履其职,是党员领导干部一身的诺言,也是对人民的最好回应.工作中,要坚持经常对标看齐,