教师述职自纠个人报告模板教师是什么?教师就是那默默无闻的大地,呵护着他们的每一寸生命,为他们遮风挡雨;教师就是那夜里的星光,为迷失的学者开辟了大道;教师就是那灯光下的恒光,那鲜红的评语震耳发馈.今天小编在这给大家整理了一些教师述职自纠个人报告模板,我们一起来看看吧!教师述职自纠个人报告模板1近日,我校开展了“兴四风,除四弊”活动,“兴四风,除四弊”指导思想是以“兴努力学习之风,除不学无术之弊;兴勤奋工作之风,除拖沓懒惰之弊;兴遵章守纪之风,除松散放任之弊;兴艰苦朴素之风,除铺张浪费之弊”为载体,倾力形成风清气正、团结协作、奋发向上、甘于奉献、精益求精的工作作风,让家长认可,让社会满意.教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养.一、作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己.1、首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大.不学习,就跟不上时代的步伐.只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径.才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶.其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出.并自觉遵守,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教.这样的人生才会过的充实有意义.2、我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校.因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我.在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新,敢闯新路.工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计活动,并做好记录.3、教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用.而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“人物”.所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子.4、存在的问题:1)、工作有时不够扎实,遇到困难虽然能知难而进,但是坚持不够,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.2)、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手.3)、对待学生有急躁情绪,不够耐心.二、整改措施1、严于剖析自己.严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验.我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的.我要用井冈山精神激励自己,坚定信念,艰苦奋斗、不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位.我不能把自己降低为普通老百姓,不能仅仅按老百姓的标准来要求自己,看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受同事和领导的意见和建议,解决问题,只有这样,才能使自己更快地进步.2、加强业务学习,提高素质.加强业务学习,并作好要点笔录.吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念.、实事求是、敢闯新路,切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识.3、时刻注意自己的言语、行为,给学生一种潜移默化的影响,依靠群众、勇于胜利!只要我们努力的工作,尽我们的全力,我们的学校一定会办的越来越好!教师述职自纠个人报告模板2在本阶段的专业学习中,从思想、师德等方面我有了一定的提高,我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大,反思自己的工作,发现存在以下不足：一、专业发展意识不强.科学发展观,第一要义是发展.可我在很长时间以来,都只是在尽职尽责的工作,力求把课上好,把学生管好,不出什么差错就满足了,从根本说缺乏专业发展意识.学无止境,教亦无止境,当我登录“唐山教育网”,走近教育大师时,才发现自己的浅薄.专业发展,是一个教师成长的命脉.缺失专业发展,我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”,干一辈子重复劳动.二、缺乏坚持精神.坚持是一种品质,绳锯木断、水滴石穿,并不是由于力量强大,而是能坚持不懈.可我正缺乏这种品质.我做事情总是忽冷忽热,属于“看了激动,听了感动,回去不动,想起来一阵子干几天,放下了长时间埋怨”的典型.每天坚持读书做不到,坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪.行动才有收获,坚持才有奇迹,道理最简单,可做起来却很难.三、工作不够主动.除了做好本职工作以外,我对学校的发展不够关注,工作缺乏主动性,常常是上完课改完作业就离开了,很少与领导、同事沟通交流,常常囿于自己个人的天地,追求一种平静而单纯的生活,倒也怡然自得.通过学习科学发展观,我知道这是一种自私的本位主义思想.四、工作不