清华大学-清华大学高三学生标准学术能力诊断性测试文综历史试题(2022年2月)word.docx
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清华大学_清华大学高三学生标准学术能力诊断性测试文综历史试题(2022年2月)word学会分享清华大学高三学生标准学术能力诊断性测试文综历史试题2022年2月24.孔子说“殷因于夏礼,所损益,可知也;促进了明清商品经济尤其是工商业市镇的发展;促进南北方思想文化的融合;强有力的制度保障和法律保障;明显的区域化特征。(每点2分,共10分)(2)相同之处都重视京杭运河对经济的促进作用;都重视对运河的疏浚;强调对运河的法律保障。(每点2分,三点5分)不同之处更加重视运河自然生态的保护;运河区域文化特征减弱;大运河成为中华民族文化的象征;注重借鉴国外的先进经验。(每点2分,任答三点6分)时代背景国内改革开放,经济建设为中心;新中国综合国力上升,中华民族的伟大复兴。(任答一点2分)国际和平与发展成为时代主流。(2分)42.(12分)评分说明一等(1210分)①观点明确;观点必须涵盖两则表格②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,逻辑严密,表述清楚。二等(9~5分)①观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③论证较完整,表述清楚。三等(4~0分)①观点不明确;②未引用史实;③论证欠缺说服力,表述不清楚。例文论题运用自己的智力推动了欧洲思想解放论述在资本主义经济发展和天主教会控制人们思想的背景中,欧洲思想家充分利用自己的智力,推动了欧洲的思想解放。文艺复兴倡导人文主义抨击教会的虚伪,学会分享肯定人的价值,宗教改革使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,启蒙运动高举理性主义旗帜,追求自由平等,使人文主义达到了新的高度,这些思想都构成西方近代文化的基本内涵。但也看到,过度使用自身的智力,也会给社会带来负面影响,文艺复兴过度推崇人文主义,带来私欲膨胀等一系列负面影响。总之在不同的历史背景下,合理运用自己的智力,有利于社会的发展。阅卷说明1、学生可选择政事、经济等方面作答。2、政事方面可选择资本主义亦可选择无产阶级的斗争。3、学生需多角度作答,阅卷教师特别需要留意此点。45.(15分)(1)制度方面完善经济管理制度,建立从中央到地方的经济管理部门;农业方面开展土地革命,废除封建地主土地所有制;大力发展农业生产,提高农民生产积极性;工业方面鼓励开办私有企业;金融方面建立工农银行,提供资金帮助。(每点2分,五点9分)(2)扩大了党在群众中的影响;巩固了新兴的工农政权;为反围剿斗争奠定物质基础;是新民主主义经济的有益探索。(每点2分,任答三点6分)46.(15分)(1)美国全球战略中心在欧洲;担心苏联直接参战;盟国希望尽早结束战争;世界舆论和国内反战情绪(每点2分,四点7分)中国被迫参战;敌强我弱;国内困难重重。(任答2点,4分)(2)战争目标;战争时间;战争手段;战争区域。(每点2分,任答2点4分)47.(15分)(1)美苏冷战的形成;杜鲁门主义反苏反共的政策为麦卡锡主义提供了政事环境;共和党与民主党的反共竞争使麦卡锡主义应运而生;麦卡锡个人活动和狂热民众的支持。(每点3分,三点9分)(2)揭露了美国政事的黑暗与虚伪;造成严重的社会恐慌;损害了美国的民主形象和国际学会分享地位。(每点2分,三点6分)源于
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