大班美术服装设计教案大班美术服装设计教案作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的大班美术服装设计教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班美术服装设计教案1教学目标：1、运用绘画法线条、色块、花纹设计简单的服装。2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计、制作服装。3、知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。活动重点：运用绘画法线条、色块、花纹设计简单的服装。教学难点：根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计制作服装。教学准备：知识准备：请家长与幼儿一起观察生活中的人们的服装，积累一定的生活经验。物质准备：各种废旧材料报纸、皱纹纸、树叶、剪子、胶水双面胶、时装表演的录音磁、背景音乐。教师事先用废旧材料制作的服饰样品2件。教学过程：一、开始部分（一）表演导入导语：小朋友们，今天我们班来了两名时装队的小明星，她们为我们带来的精彩的时装表演，下面让我们用热烈的掌声欢迎她们上台表演。（播放音乐，幼儿模特队上场）（二）谈话1、他们最外面的.衣服用什么做的？（报纸）2、这几件衣服一模一样吗？哪儿不一样？（引导幼儿仔细观察时装的样式、装饰方法）3、这些服装漂亮吗？怎样才能使它更漂亮？（装饰）二、基本部分（一）故事导入导语：一年一度的秋季时装表演即将开始，森林里的小动物们也要举行时装表演大会，小兔、小猴、小马都在忙着做自己的新衣服，（出示动物图片）今天，老师收到一封邀请信，是小动物们写给小朋友的，邀请小朋友们和它们一起去参加时装表演、、、、我们就来当回小小服装设计师，为自己设计一套服装，参加小动物的时装表演好不好？（二）教师出示收集的废旧物品，幼儿讨论想象谈话：报纸除了用来看，其实她还能做很多的事，请小朋友们想一想还能做什么？（衣服）（三）用报纸做衣服导语：今天我们做衣服的材料就是废旧报纸，用报纸做漂亮的衣服，你们相信吗？下面老师就带小朋友们用报纸做漂亮的衣服。1、教师示范讲解：首先我们要把报纸铺平，将自己想好的衣服轮廓在报纸上画出来，然后用剪刀沿着轮廓线剪下来，（提醒有用剪刀要注意安全），在再剪好的衣服上图上自己喜欢的颜色或粘贴上彩色的皱纹纸和树叶，试衣服变成你喜欢的样式。谈话：小朋友们，老师的衣服做完了，你们看这是什么？（裙子）2、教师提出要求，让幼儿操作（1）要将报纸铺平，用线条把轮廓画好（2）剪衣服时，要沿着轮廓线剪（用剪刀注意安全）（3）用报纸做出自己喜欢的样式后，可以向其他小朋友介绍自己的作品，并互相欣赏。（4）样式剪好后，用已有的材料（树叶，邹文纸彩笔进行装饰）（5）如果觉得自己的颜色单调，可以而后其他小朋友借或合作注意：幼儿操作时播放前景音乐3、让幼儿描述自己的衣服（1）让幼儿吧垃圾放在垃圾箱，并坐回到自己的位置（2）让部分幼儿描述自己的衣服（四）幼儿穿上衣服，自由评价谈话：1、你做得是什么服装？你觉得自己设计的服装什么地方最好看？2、你最喜欢谁的服装？为什么？（鼓励幼儿大胆想象并发表自己的见解）。三、结束部分导语：师幼共同进行时装表演让我们和小动物们一起随着音乐自由的进行时装表演大班美术服装设计教案2【教材分析】民族服饰是各民族文化的重要组成部分，每个民族都有自己的服饰特点。蒙古族的长袍及腰带和靴子、藏族的甩袖、维吾尔族的花帽等都是具有民族特征的服饰。为加深幼儿对民族服装的了解与认识，让其充分感知民族服饰的美丽，激发大班幼儿绘画与制作民族服装的兴趣，特设计本次服装设计活动。本次活动引导幼儿观察藏族、维吾尔族、蒙古族等民族的服饰，了解服饰在衣领、袖口、饰品等处都有多样化的图案设计。教师可选择“二方连续纹样”作为切人点，引导幼儿运用“二方连续纹样”创造性地设计自己喜欢的民族服装，感知民族服装的图案美。【活动目标】1．认识二方连续纹样，了解二方连续纹样在民族服装中的应用。2．能运用二方连续纹样设计自己喜欢的民族服装。3．感受民族服饰的多样美。【活动准备】1．教师自制课件《漂亮的民族服装》（藏族、维吾尔族、蒙古族等民族的服饰图片）、二方连续图案的图片。2．《幼儿学习材料》——美术用纸。3．少数民族服装、背景音乐《月光下的风尾竹》。【活动建议】1．请幼儿描述自己所喜欢的民族服装，感知民族服装的美。提问：你最喜欢哪个民族的'服装？为什么？2．请幼儿观察图片，学习用二方连续纹样绘画、装饰民族服装。（1）出示藏族、蒙古族、维吾尔族等少数民族的服饰图片，引导幼儿观察其装饰花纹的特点。提问：这些服装分别是哪个民族的？都有哪些花纹？这些装饰花纹都出现在什么地方？小结：少数民族服饰色彩鲜艳、纹样丰富。装饰花纹主要在领口、袖口前胸、后背、裙边等地方出现。有的服饰上绣满龙风、花卉、虫鸟等图案象征吉祥如意。（2）出示二方连续纹样图片，让幼儿欣赏后总