《服装设计》美术教案.docx
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《服装设计》美术教案《服装设计》美术教案(精选11篇)作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的《服装设计》美术教案,希望能够帮助到大家。《服装设计》美术教案篇1设计意图:随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。对于我班的孩子来说,他们都已具备独特的审美能力。本次活动我将报纸与服装相结合,特设计了这节美工活动:《我是环保服装设计师》。让孩子自由选择自己喜欢的装饰材料来设计衣服,锻炼幼儿小肌肉的活动能力,体验制作环保服装的乐趣,增强环保意识。活动目标:1.观察环保服装,了解环保服装的装饰材料。2.学习两人合作,利用废旧报纸,运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。3.体验制作环保服装的乐趣,增强环保意识。活动重点:观察环保服装,了解环保服装的装饰材料。教学难点:学习两人合作,利用废旧报纸,运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。活动准备:知识经验准备:观察生活中的人们的服装,积累一定的生活经验,并收集废旧的报纸。物质材料准备:1.课件一份。2.剪子、胶水、双面胶、勾线笔。3.各种废旧材料:信封、报纸一捆、皱纹纸、塑料袋等。4.时装表演的音乐、轻音乐。5.教师事先用废旧材料制作的服饰样品2件。活动过程:一、观看书信内容,导入教学活动1.今天,老师收到一封信和一捆废旧报纸,是森林的动物朋友们寄来的。我们来看看信中写了些吧!2.上面写着:一年一度的森林环保服装展的日子将要来临,请大四班小朋友们参加。小朋友想参加吗?(想)那我们就来当回环保服装设计师,设计服装好不好?(好)二、教师示范操作,幼儿创作服装1.教师出示作品老师已经设计了一套环保服装,我们来欣赏一下吧!2.提问:这件服装用了哪些材料?你们喜欢老师制作的环保服装吗?教师小结:报纸做的衣服、皱纹纸围的花边、彩色纸剪成的花等。杨老师也非常喜欢这些报纸做的漂亮的衣服。(观看课件:瞧,蒋老师穿上了杨老师做的环保衣,多神气。)3.教师示范讲解现在让我们来看看,这件衣服的制作方法,这件环保衣,最主要的材料就是废旧报纸。首先,我们要把报纸对折,有折痕的.一头朝上,剪出一个领口。然后,将自己想好的衣服轮廓在报纸的正面画出来,然后用剪刀沿着轮廓线剪下来。最后,在再剪好的衣服上剪贴上彩色的皱纹纸花边和彩色纸做的花,让废旧报纸做成的环保衣更美丽。三、教师提出要求,幼儿想象操作1.在制作时,两个小朋友合作进行,一位可以扮成设计师,一位可以扮成模特儿穿上环保衣。不要争抢,一起合作完成。2.在使用剪刀时注意安全。(注意:幼儿操作时播放轻音乐)四、幼儿评价服装,走秀展示服装1.幼儿穿上衣服,提问:(1)你做得是什么服装?2.由森林里举办的“森林环保服装展”,马上就要开始了,小动物们已经坐在了前方的评委席中(出示课件小动物们观看的场景),让我们一起随着音乐展示一下我们设计的服装(模特儿与设计师一起走秀),向森林里的所有动物朋友们宣传环保知识,好吗!《服装设计》美术教案篇2【教材分析】民族服饰是各民族文化的重要组成部分,每个民族都有自己的服饰特点。蒙古族的长袍及腰带和靴子、藏族的甩袖、维吾尔族的花帽等都是具有民族特征的服饰。为加深幼儿对民族服装的了解与认识,让其充分感知民族服饰的美丽,激发大班幼儿绘画与制作民族服装的兴趣,特设计本次服装设计活动。本次活动引导幼儿观察藏族、维吾尔族、蒙古族等民族的服饰,了解服饰在衣领、袖口、饰品等处都有多样化的图案设计。教师可选择“二方连续纹样”作为切人点,引导幼儿运用“二方连续纹样”创造性地设计自己喜欢的民族服装,感知民族服装的图案美。【活动目标】1.认识二方连续纹样,了解二方连续纹样在民族服装中的应用。2.能运用二方连续纹样设计自己喜欢的民族服装。3.感受民族服饰的多样美。【活动准备】1.教师自制课件《漂亮的民族服装》(藏族、维吾尔族、蒙古族等民族的服饰图片)、二方连续图案的图片。2.《幼儿学习材料》——美术用纸。3.少数民族服装、背景音乐《月光下的风尾竹》。【活动建议】1.请幼儿描述自己所喜欢的民族服装,感知民族服装的美。提问:你最喜欢哪个民族的.服装?为什么?2.请幼儿观察图片,学习用二方连续纹样绘画、装饰民族服装。(1)出示藏族、蒙古族、维吾尔族等少数民族的服饰图片,引导幼儿观察其装饰花纹的特点。提问:这些服装分别是哪个民族的?都有哪些花纹?这些装饰花纹都出现在什么地方?小结:少数民族服饰色彩鲜艳、纹样丰富。装饰花纹主要在领口、袖口前胸、后背、裙边等地方出现。有的服饰上绣满龙风、花卉、虫鸟等图案象征吉祥如意。(2)出示二方连续纹样图