儿童英语游戏教学研究的任务书1.研究背景随着全球化的发展和国际交流的增多，英语已经成为全球通用的语言之一。在中国，越来越多的父母开始重视英语教育，让孩子在幼儿园阶段就接触英语，提高其语言的听、说、读、写的应用能力。因此，儿童英语游戏教学将成为幼儿教育中不可忽视的一部分。2.研究目的本研究旨在探究儿童英语游戏教学的有效性，分析目前儿童英语游戏教学存在的问题和改进方法，及其对幼儿英语教育的影响。3.研究内容（1）阅读相关文献，学习国内外儿童英语游戏教学的研究现状，研究儿童英语游戏教学模式、游戏内容设计及实施方式等。（2）通过实地调研、问卷调查和访谈等方式，了解幼儿园教师和家长对儿童英语游戏教学的认识和需求，收集幼儿园游戏教学的案例。（3）运用教育心理学、认知心理学、幼儿心理学等学科知识，设计针对幼儿的游戏教学方案，实施游戏教学，并对教学成效进行评估。4.研究方法（1）文献研究法。搜集、整理和分析国内外相关文献，通过比较、归纳、总结方法，获得相关信息和知识。（2）调查法。通过问卷调查、访谈和实地调研的方式，获取幼儿园教师和家长对儿童英语游戏教学的认识和需求，收集幼儿园游戏教学的案例。（3）实验研究法。根据研究目的和研究内容，设计行之有效的儿童英语游戏教学方案，通过实际实施游戏教学，并对教学成效进行评估和分析。5.预期结果（1）系统掌握儿童英语游戏教学的设计及实施方法。（2）探索儿童英语游戏教学对幼儿英语学习的影响，为幼儿英语教育的改进提供有效建议。（3）提高幼儿园教师的英语游戏教学能力，丰富幼儿教育的形式与内容。（4）推进儿童英语教育研究水平。