语文教案【推荐】语文教案范文集锦8篇在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的语文教案8篇，欢迎大家分享。语文教案篇11、谈话导入：上节课，我们交流了父母的爱以及对父母的爱的看法，知道世上最爱你的人就是你的父母。在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通一下吧。2、创设情景，出示话题：a、你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；b、你对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；c、你想和父母说的其他心里话。3、针对这些话题，你准备选择什么话题来与自己的父母沟通呢？自主选择话题，选出自己最想说的一个。诱发写作动机同学们，老师想问大家一个问题，给予你生命的人是谁？那么父母都为我们做了些什么呢？父母为我们奉献了一切，而他们自己却默默承受着生活的'艰辛，这怎能不叫人赞叹呢？下面就让我们在闫维文的一首《母亲》中体会母爱，升华亲情吧！我想每一个做儿女的人，听了这首歌都会有所忆，有所思，有所想，心中都会激起对父母的无限感激之情。今天就让我们以“父母的爱”为话题，进行一次习作。1、自主选择，各自思考选择适合自己的话题，准备写什么内容。2、汇报话题：请一小组同学，说说自己选择什么话题，了解话题选择情况，鼓励每个话题都有人选择。3、小组合作：请前后四个同学组成一个小组，说说自己习作内容，互相评议一下，看看有哪些需要改进的地方，并推选代表准备在全班交流。4、全班交流：每个话题选择一个小组代表交流，要求把内容尽量说具体。5、师生评议：要点（1）是否有自己最想对爸爸妈妈说的话；（2）是否表达出自己真情实感；（3）是否有具体事例，或事例是否具体。1、自主选择，各自思考选择适合自己的话题，准备写什么内容。2、汇报话题：请一小组同学，说说自己选择什么话题，了解话题选择情况，鼓励每个话题都有人选择。3、小组合作：请前后四个同学组成一个小组，说说自己习作内容，互相评议一下，看看有哪些需要改进的地方，并推选代表准备在全班交流。4、全班交流：每个话题选择一个小组代表交流，要求把内容尽量说具体。5、师生评议：要点（1）是否有自己最想对爸爸妈妈说的话；（2）是否表达出自己真情在交流中达到共赢从本组四篇课文提炼写作方法。语文教案篇2【教学要求】1.了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境;2.学会本课生字词，会用“渺小”、“贡献”造句;3.学习课文抓住事物特点进行说明的方法;4.熟练地朗读课文。第一课时一、解题1.板书课题2.齐读课题3.从课题看，这篇课文应当写哪些内容?(这篇课文应当介绍有关地球的知识，而且还应写出地球只有一个。)二、初读，自学生字词1.提出自学要求(1)划出生字词，借助拼音读准生字的字音。注意：“赐”是平舌音，“矿”、“慷”、“贡”是后鼻音，“滥”是前鼻音。(2)查字典或联系上下文，理解下列词语的意思：渺小恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹2.检查自学效果三、细读，理清层次1.细读课文，思考、回答：(1)这篇课文共有几个自然段?每个自然段主要写什么?(2)这篇课文怎样划分段落?概括段意?2.讨论分段3.在学生讨论的基础上，教师小结。这篇课文共九个自然段，可分为五段。第一段(第一自然段)讲地球的外部形态;第二段(第二自然段)讲地球的面积;第三段(第三、四自然段)讲地球的资源;第四段(第五至八自然段)讲地球与人类的关系;第五段(第九自然段)讲我们要精心地保护地球。四、识记字形，写生字第二课时一、复习生字词裹着渺小矿物恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹二、精讲训练1.精讲第一段(1)这一段课文主要写什么?(这一段课文主要写地球的美丽、可爱。)(2)从哪些词句可以看出地球的美丽可爱?(地球是“一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”)(3)课文把地球比作人类的母亲，生命的`摇篮，你是怎样理解的?(地球孕育了人类，人类离不开地球，这两个比喻，生动形象地说明了地球与人类不可分离的关系。)(4)用赞美的语气朗读这一段课文。2.精讲第二段(1)这一段主要写什么?(写地球面积很小，人类活动的范围更小。)(2)课文用什么方法说明的?(数字说明、比较说明)3.精讲第三段(1)课文从哪几个方面讲了人们对地球的破坏?(从三个方面：一是不加节制的开采矿产资源;二是随意破坏自然资源;三是不顾后果地滥用化学药品。)(2)这样做的后果如何?(这样做不但使人类所需要的资源不能再生，还造成了一系列生态灾难如气候恶劣、干旱缺水、水土流失、从而使土地荒漠、粮食减产、空气污染等，严重威胁人类的生存。)4.精讲第四段(l)为什么说如