番禺电大计算机应用基础教学方案2003-04-17一、课程概况1.课程的性质、任务《计算机应用基础》是广播电视大学各专业学生必修的公共基础课，它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的大专层次应用型人才服务的。本课程是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。2.课程的指导思想及其内容设置通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机基础知识、微型计算机基本使用方法、文字信息处理方法、数据信息处理技术以及一些微机工具软件基本使用方法。本课程为模块化结构设计，课内学时为72学时（4学分），其中：电视课（或cd—rom）18学时，上机实习45学时，定期辅导9学时。二、教学内容计算机基础知识计算机网络应用知识word文字处理系统excel电子表格系统《计算机应用基础》课程的教学内容设置根据电大专科层次的培养目标要求，以“必需、够用”为度，其指导思想是加强基本概念、基础知识和基本操作技能的训练。具体内容设置见教学大纲。三、教学实施方案1.教学大纲教学大纲是课程教学的根本依据。《计算机应用基础》教学大纲所规定的教学内容符合基础课内容设置“必需”、“够用”的基本原则。教学过程中，应遵循教学大纲实施教学。2.学习媒体2.1文字教材《计算机应用基础》课程的文字教材包括《计算机应用基础》（Ⅰ）、（ⅠⅤ）三本教材（中央电大出版社出版）《计算机应用基础学习指导》（广州电大编）。2.2cai课件（光盘）名称：计算机应用基础配合文字教材中，发挥cai课件交互式教学的优势，对课程的内容进行教学。2.3学习效果测试盘名称：《帮您学习》（helpyourself）《计算机应用基础》课程的内容条块分割相对明显，各部分内容既有联系又相对独立。为了便于学生检验自己对所学内容的理解和运用情况，增强其学习的兴趣和信心，就必须让学生随时了解自己每一步学习的结果，以确定下一步的学习内容和方法。学习效果测试盘将完成这一工作。对于以自学为主的开放试点学生，这一学习环节更是不可缺少且极其重要的。另外，学习效果测试盘的题目形式将与无纸化考试的题目形式相近，将为学生在适应无纸化考试过程中起重要作用。3.期末考试期末考试采用完全无纸化上机考试方式。