拼音复习要点一、语文书55页三张表格要求：会背会默写，能在解题的时候及时、灵活运用具体内容：第一张表声母表（必须能够按照顺序、正确的书写，考试基本算是必考的范畴）1、bdpq要分清,圆在哪里2、n（鼻音）和l（边音）要分清（因为鼻音音节比较少，所以学过的、接触过的鼻音n的音节都要会背）3、z、c、s（平舌音）和zh、ch、sh、r（翘舌音）要分清第二张表韵母表1、韵母由以下几部分组成：单韵母（第一行）、复韵母、特殊韵母（第二行）、前鼻韵母（第三行）、后鼻韵母（第四行）2、概念：单韵母（发音时声音响亮、口型不动，由独立一个韵母组成的。aoeiuü）复韵母（由两个单韵母组成的，发音时口型滑动的韵母。一共有8个，发音时，摆好前一个字母的口型，发后一个字母的音）特殊韵母（er之所以称er为特殊韵母，是因为它的前面从不会出现声母，它不能与声母拼读）前鼻韵母（一共有5个，都是以单韵母开头，以n结尾。前鼻韵母发音时，最关键是归音的时候，舌尖要顶到上牙齿后背，这也是前鼻韵母得名的最关键原因。）后鼻韵母（一共有4个，都是以单韵母开头，以ng结尾。后鼻韵母发音时，舌根要向后上方（软腭）缩，这也是后鼻韵母得名的原因。）第三张表整体认读音节1、整体认读音节：不需要拼读的音节2、要能非常熟练地背诵，熟悉到能从一大堆音节中很轻松地辨认出音节是由声母+韵母+声调符号组成。（做题时根据题目，声调不要漏了）找出音节中的韵母这样的题目韵母找对，声调也要加上。根据音节能不能拼读的特性，又可以分成：拼读音节（包括双拼音节和三拼音节，特别是三拼音节和复韵母的双拼音节不要混）和不可拼读音节（就是整体认读音节）二、关于标调1、一声高高平又平，二声就像上山坡。三声上坡又下坡，四声就像下山坡。2、有a不放过；没a找oe；iu并列往后标特别是遇到iuui等韵母标调的时候，口诀要在心里念一念三、ü与j、q、x、y的拼读小鱼（ü）遇到j、q、x、y，摘掉墨镜行个礼。需要注意的是，不仅是ü，还有和ü有关的üe、ün、üan，遇到j、q、x、y组成音节的时候，也都要把两点去掉。反过来，则要记得把ü的两点加上。（在合并音节和拆分音节的题目中容易错）四、书上划出的音节词要会默写，会完成“把音节补充完整”这样的练习，完成这样的练习的时候，一定不要忘记加声调符号。所有配图画的音节词，要能做到看图就能写出的程度。多读，培养语感，像练习卷3的词语连线题就容易多了五、认一认那些字都要会读写拼音（这是薄弱环节）