小荷1028作文狗新生代教材／2012暑假／四级教材班教案全集（第1课）◆出品人／冯斌（河马国王）（说明：以下实录文字，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权之实验区（校）外，请勿转发或摘抄。）小荷作文狗教材教案：《师生见面课》（四级101）一、本课用时与教学阶段1、本课用时：90分钟2、教学阶段：①介绍、演练上课仪式“读小荷，写一生，耶”，约3分钟②热一热：傻大姐想象题加白字先生大猜谜，约10分钟③引一引：师生互识，介绍小荷文化，约17分钟。④议一议：发放试卷及讲解，约10分钟⑤练一练：学员入学测试，约45分钟⑥结一结：收卷及小结，约5分钟二、本课名称与代号1、本课名称：《师生见面课》2、本课代号：四级101三、本课傻大姐想象题加白字先生大猜谜西瓜在飞◆猜谜语◆A1、林中飞，树安家，大树有病求于它。（中国）A2、有水不是井，肥胖不是牛，鲜红不是肉，溜圆不是球。（蒙古）A3、没有翅膀能飞翔，没有嘴巴能歌唱。（阿富汗）◆猜谜语/谜底：啄木鸟、西瓜、风。●猜字谜●（1）上下合（2）一日一月非今天（3）八十八（4）皇帝的新衣（5）走出深闺人结识●猜字谜/谜底：1、卡。“上”字与“下”字组合，为“卡”。2、明。日月组合为“明”。3、米。米字上面是一个倒八，下面是一个正八，中间是一个“十”字。4、袭。皇帝的新衣，就是龙衣，组合为“袭”。5、佳。走出深闺，取“圭”；人结识，取单人旁，故为“佳”。★想象题★B1、请用“瓜”字组词，要求组得又特别又好玩。比如：冬瓜、南瓜汤、傻瓜、西瓜帽。B2、请说出一只西瓜和一棵大树的联系，说得越多越好。比如一棵树下，有一块西瓜地；比如，一个人吃完了西瓜，就靠在树上睡着了；比如，一棵大树的名字，叫做西瓜，全名就叫西瓜树。B3、请说出一只西瓜和一篇作文的相似点，他们有什么相同或相近的地方？比如，西瓜是甜的，写作文也是要赞美别人，让读者觉得心里很甜；比如，西瓜是人种出来的，而文章是人写出来的。B4、一位瓜农，西瓜很甜，但就是没人买。请你想一个特别的办法，吸引行人，让他把西瓜卖掉。比如，卖一只西瓜，送一首歌曲；比如一边跳舞，一边卖瓜；比如买一送一。四、教学目的师生互识，快乐吸引；文化浸濡，小荷融入。五、教学趣点趣点1：小荷老师外号故事、“十大自由”、“十大禁令”、“作文狗丁丁”等小荷文化。趣点2：摸底测试题目有新奇有趣，区别传统校园作文，学员下笔快，兴趣浓。六、练习早知道1、自我介绍，师生互识2、摸底测试七、教学步骤1、介绍、演练上下课仪式◆介绍小荷上课仪式，书“读小荷，写一生，耶！”于黑板。◆听到上课铃后，老师喊上课，班长喊起立（第一次课全班都是班长）；◆老师说“同学们好”，同学说“XXX（老师外号）好”；◆老师喊“读小荷”，老师和同学一起喊“写一生，耶”。◆演练两遍，依次打分，可超过100分。2、傻大姐想象题加白字先生大猜谜略3、师生互识，介绍小荷文化◆书写姓名于黑板，老师自我介绍。◆认识学员，可让学员自我介绍，可取外号。◆发放“小荷老师介绍信”。◆讲解《荷之宝》及《小荷作文书包》，重点介绍小荷各老师、作文狗丁丁和CoCo（又名豆丁）等。4、发放试卷及讲解◆先进行考试的引入，可强调此为小荷性质的考试，题目有趣，下手容易。◆摸底考试批改后，第一名为100分，第二名为99分，第三名为98分，分别担任班长、副班长和科代表。◆请组长发卷。◆两题都需做。第一题为必做题，第二题为选作题（三个题目中选一个）。可以宣读“考试要求或提示”。◆告知学员最低字数。◆第一题为想象题，先画再写；第二题为命题作文。摸底测试不用做深度引导。◆留足45分钟左右进行测试。5、学员摸底测试◆学员答卷期间不可交头接耳。有问题，请举手。◆教师需在教师中巡视，如有学员举手，则靠近学员，轻声说话，不可影响其他学员。◆教师不可看手机、休息等。◆分数段提醒学员考试时间。建议：剩余十分钟，剩余三分钟。6、收卷◆收卷前三分钟提醒学员，完成结尾，无结尾扣分。◆请小组长收缴试卷，交给老师。八、下课的话◆各位同学，今天我们互相认识了一下，还进行了摸底测试，小荷的“摸底测试题”是不是和学校里的考试不一样呢？老师将会在下节课，公布分数并任命班干部哦！◆下节课惊喜多多，还有一项更有趣的作文游戏。当然，这需要我们带一些游戏道具，请拿出“N次贴”来，记下来，下节课带：①固体胶或双面胶，不是水饺；②美工剪刀，不是菜刀；③报纸，不是包子；④彩笔，不是菜饼。◆到底干什么用呢？下节课就知道了。九、阅卷评分标准◆小荷阅卷的二十条“荷原则”一重荣誉倾斜于新生，不重老生获奖频频。二重