中班数学教案：认识10以内的序数中班数学活动认识10以内的序数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向区分数序，开展幼儿的逻辑思维能力。鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学认识10以内的序数教案吧。幼儿园中班数学教案：认识10以内的序数活动目标1、使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向区分数序，开展幼儿的逻辑思维能力。2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。3、让幼儿体验数学游戏的快乐。活动准备1、图片：动物之家〔设计为6层，每层为10间房，住着各种小动物〕猫捉老鼠〔设计一幢楼，猫、老鼠分别活动的图片〕2、幼儿操作材料：对对卡〔画着各种动物的图片〕活动过程一、导入出示小动物，引起幼儿活动的兴趣。二、展开1、出示--动物之家〔1〕引导幼儿看一看，数一数、说一说动物的家在哪里〔2〕教师：你能很快的找出小鸡、小鸭他们的家在第几层楼，第几间房间吗你用的是什么好方法能向大家介绍一下吗〔3〕请幼儿说出：XX动物的家在第几层、第几间。2、出示猫捉老鼠，组织幼儿玩猫捉老鼠的游戏。〔1〕师：小动物的房间里住着老鼠呢我们请小猫来帮助，抓住它，好不好不过，我们要告诉小猫，老鼠住在哪里，这样小猫才能很快的捉住老鼠。〔2〕引导幼儿找一找老鼠在哪里，猫到哪里捉老鼠，要求幼儿说出第几层，第几间。游戏可反复进行几次。3、幼儿操作活动〔1〕对对卡游戏两人结对玩，把假设干画有相同物体的卡片打乱，再整齐排成行，上下对齐，每人每次翻两张卡片，如两张卡片相同，可取走；不同，那么放回原处〔学着记忆第几排、第几张〕，两.qinzibuy.人轮流，看谁拿的卡片多。〔2〕找房子让幼儿找找XX颜色的房子或XX的房子在第几间，并用印数字的方式表示出来。三、结束局部请幼儿讲讲，是怎么玩的活动延伸在日常生活中贯穿10以内序数的学习。如XXX你排在第几排、第几个等等。内容总结〔1〕中班数学教案：认识10以内的序数中班数学活动认识10以内的序数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向区分数序，开展幼儿的逻辑思维能力〔2〕适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学认识10以内的序数教案吧〔3〕2、出示猫捉老鼠，组织幼儿玩猫捉老鼠的游戏〔4〕如XXX你排在第几排、第几个等等