2019_2020学年高中化学课时跟踪检测二十一海水资源的开发利用含解析新人教版必修2.doc
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PAGE-8-课时跟踪检测(二十一)海水资源的开发利用A——基础过关练1.中国食盐产量居世界首位。下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是()A.蒸馏B.蒸发C.过滤D.搅拌解析:选B实验室中的“蒸发”操作是利用水受热挥发,其中的溶质因溶剂减少而析出的过程,与海水晒盐的原理是相似的。2.下列各组物质,不需要经过化学变化就能够从海水中获得的是()A.氯、溴、碘B.钠、镁、铝C.烧碱、氢气D.食盐、淡水解析:选D海水经过蒸发可得到食盐和淡水。A、B选项中,海水中存在Cl-、Br-、I-、Na+、Mg2+、Al3+,要获得它们的单质必须失去或得到电子才能实现。C中,需要电解饱和食盐水获取。3.下列说法中不正确的是()A.海洋是一个远未完全开发的巨大化学资源宝库B.海水中金的储存量很大,但它的富集程度却很低C.从海水中可以提取铀和重水等核原料D.海水中的溴、氟等元素均为微量元素,但仍有提取的价值解析:选D海水中金元素的储量为5×107t,但1t海水中的含量仅为4×10-6g,所以说它的富集程度很低,海洋是一个远未完全开发的巨大化学资源宝库,另外还可从海水中提取铀和重水等核原料,故A、B、C正确;海水中的Br、F等元素为常量元素,D错误。4.从海水中可以提取溴,但得到的液溴中常溶有少量氯气,除去氯气应该采用的方法是()A.加入适量的KI溶液B.加入溴蒸气C.加入适量的氢氧化钠溶液D.加入适量的溴化钠溶液解析:选D要除去液溴中少量的氯气,可加入适量的溴化钠溶液:Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2。5.从海带中提取碘的工业生产过程如图:下列说法不正确的是()A.为保证I-完全被氧化,应通入大量Cl2B.试剂R可以为NaOH溶液C.H2SO4溶液的作用之一是使滤液酸化D.提纯晶体碘采用升华法解析:选AA项,为保证I-完全被氧化,应通入稍过量Cl2,但如果Cl2过量较多,将会继续氧化I2,错误;B项,NaOH可以与海带中的I2发生反应:3I2+6OH-===5I-+IOeq\o\al(-,3)+3H2O,使碘元素更多地转移到溶液中,提高碘的吸收率,正确;C项,加入硫酸使溶液呈酸性,使I-与IOeq\o\al(-,3)在酸性条件下发生归中反应生成I2,正确;D项,碘单质易升华,提纯碘单质可以采取升华法,正确。6.下列有关工业生产的叙述不正确的是()A.用海水淡化后的浓缩海水作原料提取溴B.在太阳能资源相对充足的沿海地区建造海水淡化厂C.利用“海水→氯化钠→金属钠→氢氧化钠”的工艺流程生产烧碱D.利用“海水→氢氧化镁→氯化镁→金属镁”的工艺流程生产金属镁解析:选CA项,用海水淡化后的浓缩海水作原料提取溴,正确;B项,在太阳能资源相对充足的沿海地区建造海水淡化厂,正确;C项,工业上通过电解饱和食盐水来生产烧碱,错误;D项,利用“海水→氢氧化镁→氯化镁→金属镁”的工艺流程生产金属镁,正确。7.从海水中可以提取溴,主要反应为2Br-+Cl2===2Cl-+Br2。下列说法正确的是()A.溴离子具有氧化性B.氯气是还原剂C.该反应属于复分解反应D.氯气的氧化性比溴单质强解析:选D该反应是置换反应,说明氯气的氧化性比溴单质强。8.从化学原理和经济利益角度分析,下列从海水中提取镁单质的方法最可行的是()A.海水eq\o(――→,\s\up7(NaOH),\s\do5())Mg(OH)2eq\o(――→,\s\up7(电解),\s\do5())MgB.海水eq\o(――→,\s\up7(蒸发),\s\do5())MgCl2eq\o(――→,\s\up7(电解),\s\do5())MgC.海水eq\o(――→,\s\up7(石灰乳),\s\do5())Mg(OH)2eq\o(――→,\s\up7(电解),\s\do5())MgD.海水eq\o(――→,\s\up7(石灰乳),\s\do5())Mg(OH)2eq\o(――→,\s\up7(盐酸),\s\do5())MgCl2eq\o(――→,\s\up7(电解),\s\do5())Mg解析:选DA项,沉淀Mg2+用石灰乳而不是NaOH,制取镁时电解的是MgCl2,错误;B项,海水直接蒸发不能得到MgCl2,错误;C项,制取镁时电解的是MgCl2,错误。9.(1)如图所示的蒸馏装置中,如果有错误请指出并加以改正:①________________________________________________________________________;②_______________________________
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