(完整word版)2019人教版三年级上册数学知识点归纳.doc
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三上数学知识点梳理PAGE\*MERGEFORMAT8第一单元时分秒1.钟面上有3根针,它们分别是时针、分针、秒针,其中走得最快的是秒针,走得最慢的是时针。(时针最短,秒针最长)2.计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。3.钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒,走1大格的时间是5秒,走1圈的时间是60秒,也就是1分。时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从一个数走到下一个数是5分钟。秒针从一个数走到下一个数是5秒。4.秒表:一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。5.常用时间单位:时、分、秒。HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"6.时间单位:时、分、秒,每相邻两个单位之间的进率都是60。1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时一刻=15分8.经过时间=结束的时刻-开始的时刻第三单元测量1.在生活中,量比较短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单位。量比较长的物体,常用米(m)做单位。量比较长的路程一般用千米(km)做单位。2.运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。3.1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米作单位。4.1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。5.在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减;单位不同时,要先转化成相同的单位再计算。6.常用长度单位:米、分米、厘米、毫米、千米。7.长度单位:米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位之间的进率都是10。1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米1米=100厘米1千米(公里)=1000米8.表示物体有多重时,通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量,可以用“克”作单位;称一般物品的质量,常用“千克”作单位;表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。9.质量单位:吨、千克、克,每相邻两个单位之间的进率都是1000。1吨=1000千克1千克=1000克第二、四单元万以内的加法和减法1.最大的几位数和最小的几位数:最大的一位数是9,最小的一位数是1最大的两位数是99,最小的两位数是10最大的三位数是999,最小的三位数是100最大的四位数是9999,最小的四位数是1000最大的五位数是99999,最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。2.笔算加减法时:相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满10,就向前一位进1,不要忘记加上进位1;哪一位上的数不够减,就从前一位退1当作10,不要忘记点退位点;如果前一位是0,则再从前一位退1;哪一位数字头上有退位点,就要先减去1再计算,0上有退位点看作9.3.两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。4.加法公式:加数+加数=和和-加数=另一个加数5.减法公式:被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数或被减数=差+减数6、口算时:例:(1)35+48,先算35+40=75,再算75+8=83。(2)72-28,先算72-20=52,再算52-8=44或先算72-30=42,再算42+2=447、问题中出现“大约”、“约”,一般是用估算,但如果题目中所给数学信息已经是估计的数字,那么此题不用估算;问题中出现“估一估”、“估算”、“估计一下”等词语时,必须用估算;问题中涉及“能不能、够不够”的问题时,尽量选择估算解决。第五单元倍的认识1.关系式:几倍数÷一倍数=倍数2.审题时要找到关键句:a是b的x倍(“是”字前边的a是几倍数,“是”字后边的b是一倍数,x是倍数)求倍数(用除法)几倍数÷一倍数=倍数倍数不写单位名称例:红花有36朵,黄花有4朵,红花是黄花的几倍?36÷4=9(2)求一倍数(用除法)几倍数÷倍数=一倍数例:红花有36朵,红花是黄花的9倍,黄花有多少朵?36÷9=4朵(3)求几倍数(用乘法)一倍数x倍数=几倍数例:黄花有4朵,红花是黄花的9倍,红花有多少朵?4x9=36朵第六单元多位数乘一位数1.多位数乘一位数(进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几,不要忘记加进位。2.在乘法里,乘数也叫做因数。3.0和任何数相乘都得0;1和任何不是0的数相乘还得这个数。4.三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。5.乘法的验算:交换两个乘数(因数)的位置再算一遍。第七单元长方形和正方形用相同的小正方形拼长方形或正方形时,拼成的图形长和宽越接近(或长、宽相等)时,周长最短。2.四边形的特点:有4条直的边,有4