重庆一中初2012级中考物理专题复习第PAGE\*MERGEFORMAT18页G共重庆一中初2012级实验专题复习力学部分1．运动与力图11．我们可以用如图1所示的实验来研究牛顿第一定律。(1)为了探究不同阻力对小车的运动速度的改变的影响情况，应做到小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同，在实验中用什么方法使小车在进入平面时速度相同?_________________________________________________________________________。(2)实验中有两个变量，其中自变量是，因变量是小车运动的距离。(3)想象如果图1丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：。2．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：图2A．与压力的大小有关B．与接触面积的大小有关C．与接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图2所示装置进行实验，实验数据如下：图3(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持状态；(2)由序号1、2、3的实验，可验证猜想（填字母）。要验证猜想C，应选择序号是的三组实验；(3)根据表格数据判断，图3中a图线表示滑动摩擦力f的大小随变化的关系；b图线表示滑动摩擦力f的大小随变化的关系。3．如图4甲所示是探究阻力对物体运动影响的实验，图4乙是探究动能大小与什么因素有关的实验。请回答下列问题：图4（1）图4甲实验表明：。联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。（2）图4乙实验表明，钢球质量越大，动能越。联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h。（3）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则。2．密度与浮力1．在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。图1(1)把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图1甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的。(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向__________(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处。(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是______________g。(4)然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图1乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为cm3。(5)利用密度公式计算出小石块的密度是kg/m3。该小组测算得的密度值________(选填“偏大”或“偏小”)。2．下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，根据他的设计，回答下面的问题：（1）按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是，上述实验方案存在的问题是误差较大，试分析产生误差较大的主要原因。（2）实验方案改进后，如下表所示。请你将图2中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行。烧杯和食用油的总质量/g烧杯和剩余油的总质量/g倒出油的质量/g倒出油的体积/cm3油的密度/g·cm-333.31010图2图33．在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。刘星是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和刘星一起来完成测量过程。（g取10N/kg）（1）如图3甲所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是_______N，从而可计算出玉石块的质量。（2）如图3乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是__________N。（3）利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_______________kg/m3。（4）结合图3甲、乙、丙，利用图中数据可算出某液体的密度是___________kg/m3。甲乙丙丁图44．密度是宝石的重要参数，是宝石主要鉴别依据之一。小明在山里拾到一块漂亮的小石头，他想测出小石头的密度以初步鉴别是否为宝石。于是他用量