上海师大体育教育专业实习生教学技能现状及发展对策研究的开题报告题目：上海师大体育教育专业实习生教学技能现状及发展对策研究一、研究背景和意义体育教育专业是培养未来体育教师和教育工作者的重要专业，也是许多学生向往的专业之一。实习教学是体育教育专业学生进行教育实践和专业技能提升的重要途径。而实习生教学技能的优劣直接影响着学生教育教学能力的发展和未来职业的就业竞争力。近年来，随着体育教育专业学生人数的逐年增加，实习教学的质量和效果受到了关注。一些教育实践中的问题和挑战，如学校教育资源不足、学生对教育教学活动的兴趣不高以及实习生教育教学能力相对较弱等，导致实习生教学技能普遍存在一定的不足，影响了学生教育教学能力和教学质量。因此，研究上海师大体育教育专业实习生的教学技能现状及发展对策，对于提升实习教学质量和促进学生专业能力的发展有着积极的意义。二、研究内容和方法本研究旨在探究上海师大体育教育专业实习生的教学技能现状及其影响因素，并提出相应的发展对策。具体包括以下研究内容：1.实习生教学技能现状调查，包括教案撰写、授课技巧、教学设计、评估方法等方面。2.分析影响实习生教学技能的主要因素，包括学校教育资源、实习生个人素质、教师指导等因素。3.提出提升实习生教学技能的对策和建议，包括完善实习教学资源、加强实习生个人素质培养、改进指导教师指导策略等方面。本研究采用问卷调查、实地观察和专家访谈相结合的方法进行研究。三、研究意义通过本研究，可以对上海师大体育教育专业实习生的教学技能现状进行全面的了解，深入分析影响实习生教学技能的因素，提出相应的发展对策，为促进实习教学质量和提升学生教育教学能力提供理论和实践支持。同时，本研究还具有一定的借鉴和推广意义，可为其他高校体育教育专业实习生教学技能的提升提供参考和借鉴。