第一部分基础知识梳理考点1.结合实例，认识功的概念.知道做功的过程就是能量转化或转移的过程.考点2.知道机械功和功率.用生活中的实例说明机械功和功率的含义.近几年来广东省试题主要考查力是否做功；功和功率的计算；探究滑轮组和斜面的机械功和功率的内容是力学知识的综合体现，功和功率的计算是中考的重点知识，各种题型时常出现，同学们在复习中要对概念的理解、计算和实验多加掌握.知识结构考点梳理3.功的计算：力学中，功等于与物体在力的移动的距离的乘积.计算公式：W=.4.功的单位：，简称焦，符号是.力的单位是，距离的单位是，1J＝N·m.5.不做功的三种情况：（1）“有力无距”：力作用在物体上，但物体移动距离.如：“推而未动”“搬而未起”等.（2）“有距无力”：物体移动了一段距离，但在此运动方向上力的作用.如：推出去的实心球在空中飞行的过程中，手对实心球没有做功.（3）“力距垂直”：力作用于物体上，但物体的运动方向与力的方向.如：人背书包在水平地面上行走，人对书包没有做功.1.概念：与做功所用之比叫做功率.（比值定义法）2.物理意义：表示物体的物理量，它只表示做功的快慢，不是表示做功的多少.3.公式：.公式的P表示：，单位：；W表示：，单位：；t表示：，单位：.4.功率的单位：，简称瓦，符号是W；其他单位：千瓦，符号是kW.单位换算：1W=1J/s；1kW=W.5.推导公式：当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线运动时，由W=Fs及v=s/t，可得P=.即在功率一定时，F与v成反比.v的单位是.例题跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）.（1）用体重计测量自己的质量m.（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）.（3）用（填测量器材）记录跳n次所用的（填物理量与其对应字母）.（4）数据处理：①自己所受的重力G=；②每次克服重力所做的功W=Gh=，则跳n次所做的总功W总=nW=；③则平均功率P=.（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则（）A.频率相同，体重大的功率大B.频率相同，跳的时间长的功率大C.体重相同，频率高的功率小D.体重相同，跳的时间长的功率大（6）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：.重难点突破【点拨1】判断物体是否做功要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可.（1）常见的不做功有三种情况：①“有力无距”：力作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离.如“推而未动”“搬而未起”等.②“有距无力”：物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用.如推出去的实心球在空中飞行的过程中，手对实心球没有做功.③“力距垂直”：力作用于物体上，但物体的运动方向与力的方向垂直.如人背书包在水平地在上行走，人对书包没有做功.（2）在被推、被拉、被踢等物体没有离开人的手与脚过程中，推力或拉力是有可能做功的；但当物体与人体分开后，人对物体就一定不会再做功了.因为物体脱离人体后，人对物体就没有力的作用了.变式拓展1：（1）一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对球做功的是（）A.手拿球静止B.手托球水平匀速直线运动C.将球举起D.抛出后的球在空中继续运动（2）（2018·邵阳）如图2所示，重10N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以0.4m/s的速度匀速运动了2s，弹簧测力计的示数为4N，物体A所受重力做的功为J.二、功和功率的计算【点拨2】正确进行功的计算，需要重点掌握下面三个有关力（F）与距离（s）方面的关系:（１）同一物体：力与距离必须是对于同一个物体来说的.（2）时间同一性：移动的距离必须是力作用时间内产生的.（3）方向一致性：力与物体移动的方向是一致的.公式P=W/t一般用来计算平均功率，公式P=Fv既可以计算瞬时功率，又可以计算平均功率，注意v的单位要用m/s.变式拓展2：（1）（2018·临沂）新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱.小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min.已知该车的总质量为1.6×103kg，行驶中阻力为汽车重力的0.05倍，此过程中该车牵引力做功J，功率为kW.（g=10N/kg）（2）（2017·绍兴）如图3为四旋翼无人机，质量为1.2kg，下方悬挂着一个质量为0.1kg的摄像机.在10s内无人机从地面竖直上升了20m，然后边摄像边斜向上飞行了30s，仪表盘上显示离地面高度为36m.无人机前10s对摄像机做功J，整个过程中，无人机对摄像机做功的功率为W.（g=10N/kg）回归课