幼儿园教师保教心得范文十篇幼儿园教师保教心得1作为一名新教师,自入职以来,曾多次参加市、区教育局的各种新教师政治业务学习培训活动,通过师德师风的学习教育,对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求,我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更加熟悉了.我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质.因此,树立良好的师德师风是对一名优秀教师的最基本要求.通过向优秀老教师的虚心请教及学习,结合自己的体育教育工作,下面是我对政治业务学习的具体体会：1、在爱国守法方面,要贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,不得有违背党和国家方针、政策的言行.2、在爱岗敬业方面,要做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康的思想,在备课、上课等方面能认真负责.爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提.3、在关爱学生方面,要关心爱护学生,尊重其人格；耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展.热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓.爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹.4、在教书育人方面,团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素,这是教师的职业特点所决定的.在团结协作方面,要做到谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助；还要维护其他教师在学生中的威信,关心集体,积极维护学校荣誉.在廉洁从教方面,要坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,自觉抵制并反对社会不良风气影响.5、在为人师表方面,要模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间的关系.衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派；在尊重家长方面,要积极听取学生家长意见和建议,取得支持与配合.6、在终身学习方面,要注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识；要注意严谨治学,提高业务水平,积极探索教育教学的规律,提高教育、教学和科研水平.教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对教师的看法,进而影响着师生关系,所以必须不断学习.幼儿园教师保教心得2我有幸参加了__市五爱幼儿园组织的幼儿园集体教学优质课观摩交流会.学习时间不仅安排的紧凑而且内容非常丰富,有上海著名专家__教授的讲座教学活动设计中德育渗透的真与假.上海特级教师吴佳瑛老师的小班语言活动小兔子找太阳、大班综合活动西游记.宋燕老师的中班音乐活动功夫熊猫、大班音乐活动走进新疆等.虽然是短短的一天学习,但我感触颇深,给了我不小的触动和深深的理论引领,真是受益匪浅.看的越多,接触新鲜的事物越多,越发觉得需要学习的东西就越多,现就学习的体会总结如下：一、课堂示范我的反思感悟最深的是___老师的小兔子找太阳,整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松,充分体现了教师较高的综合素质,处处渗透着教师的教育机智.刚开始佳佳老师没有直接出示兔子,而是先让幼儿看看兔子的下半身问“是谁呢?穿的什么样的裤子呀?尾巴怎么样啊?”等等.这样的提问帮助幼儿精准的表述,整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯.在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中,体现了佳佳老师问题的启发性,她在信封里画上圆形,启发幼儿小兔子要找的是什么?并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等.给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧,她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子”.例如：让幼儿找圆圆的东西时,佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小图又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等.”即是对刚才孩子们的总结,有演绎到另外一个维度,是培养幼儿的思维变通性、迁移性.其中,当小兔快找到太阳时,佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦！快啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话体现了问题有层次性,更体现出佳佳老师教态自然真实,一点不做作,能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望.在最后出示ppt让幼儿观察图片回答“谁在找太阳?”（动物、植物、人类、物品）其中有个孩子回答了太阳能.老师回答“你很有学问,长大肯定很能干！”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励,这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧,回答的非常完美,佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力,这是我应该学的地方.一节优质课时经过反思、实践、再反思的实践过程形成的,渗透着每位老师的辛勤汗水,作为青年教师的我真应该好好学习.二、专家讲座__教授的讲座是教学活动设计中德育渗透的真与假图文并茂,