主备教师：李刚备课时间：课题第一单元用画图软件画画单元内容：本单元主要学习使用画图软件画画，教会学生熟练使用该软件的各项功能，能够画出美丽的电子图画。本单元主要学习以下内容：认识画图软件画方形和多边形画线条刷子和喷枪选定与移动图形复制与变换图形给图画添加文字单元目标：每位学生能够熟练操作画图软件，了解本软件的各项功能情况，通过本单元的学习可以制作出合格的作品。灵活应用选定与移动图形功能、复制与变换图形、给自己的作品添加文字等功能，以达到美化作品的目的。单元重点：对画图软件的基本认识及基本操作。对画图软件工具箱的各项工具可以灵活使用。选定与移动图形、复制与变换图形及添加文字功能要求学生完全掌握。单元难点：选定与移动图形复制与变换图形内容分析：本单元主要介绍“画图”画画、编辑图画的基本操作方法，这其中第一节课是认识画图软件，本节主要让学生学会打开关闭软件并对软件的窗口及各功能有个初步的了解；第二至四课是介绍画图软件工具箱里一些工具的基本使用方法，教会学生用这些基本的工具绘画出简单的图画；第五至七课介绍的是本软件的较高级的图画操作方法，这三课将教会学生如何进一步给自己的图画作品进行美化和完善，这一部分的内容对于大部分学生来说学起来有一些难度。四年级下信息技术教案主备教师：李刚备课时间：2010.3.1授课教师：李刚教学时间：个性修改课题第1课认识画图软件教学内容：启动画图软件认识“画图”窗口画简单的图画打开图画教学目标：学习启动与退出“画图”程序的方法。了解“画图”窗口的组成。初步认识绘图工具箱。在欣赏画图作品和初步认识工具箱中工具的过程中，感受“画图”程序的强大功能。通过对画图作品的欣赏和对画图程序的操作，培养学生对画图程序的热爱，从而进一步培养对信息技术的热爱。教学重点：启动和退出画图程序的方法。“画图”窗口特有的组成。教学难点：启动和退出画图程序的方法。“画图”窗口特有的组成。教学准备：1、下载教学所用素材到学生用计算机。教学过程：一、引入“同学们经过了上学期的学习，能说一说我们可以用计算机做哪些事情吗？”展示下载的图片，激发学生学习“画图”的兴趣，进行引导：“同学们知道这么漂亮的卡通图画是怎么画的吗？”二、新课教学（一）启动“画图”软件1、在实际生活中，我们如果想要听音乐，该怎么办啊？如果要写字呢？想要画画呢？”和实际生活一样，我们要使用计算机学习或娱乐，都要先选择一款对应的工具软件。比如想打字，就要进入写字板、Word或WPS；想要画画就要启动“画图”或者其他绘图软件。绝大多数计算机软件的进入方法都可以遵循这样的方法：单击“开始”——“（所有）程序”——“软件名称”。2、由老师直接演示如何进入画图，学生跟着操作介绍启动“画图”软件的方法：单击“开始”——“所有程序”——“附件”——“画图”。3、介绍退出画图软件的方法。（二）介绍“画图”工作界面“画图”工作界面如图：1、简要介绍“画图”软件的工作界面组成部分，强调所有的绘图软件都包含了这些基本的部分。2、简要介绍工具箱里的使用方法及各种工具的使用方法及作用。3、介绍如何调整画布的大小。4、介绍如何选取颜色。（三）画简单的图画展示课前准备的太阳图片，如图：介绍画太阳方法及步骤。介绍画太阳光芒的方法及步骤。介绍用“铅笔”写字的方法。练习课本8页“试一试”与“练一练”强调：在操作过程中遇到问题，可以向老师、同学寻求帮助。学生进行操作的时候，教师进行巡视。发现问题之后教师及时进行个别辅导或集体讲解。（四）打开图画给学生介绍演示如何用画图软件打开已经保存的图画。请学生做课本9页的“试一试”。（五）交流评价和课堂小结进入计算机软件的一般方法；几种常用工具的使用方法。作业设计：请学生做课后练习1和2.板书设计：标题：认识画图软件启动画图软件认识“画图”窗口画简单的图画打开图画教后反思：备注：打印文字均为宋体小四号字，文本行距为最小值0磅。