PEP小学英语六年级下册教学计划PEP六年级英语下册教材分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第八册）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTSBOOK8）,本册教材分为四个单元，两个复习单元。一、内容安排本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、be动词的变化、行为动词的运用对小学生都是难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。二、学期教学目标1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2.能完成1个手工制作。3.能听懂、会唱6首歌曲。4.能听懂、会吟唱6首歌谣。5.能完成4个自我评价活动。6.能理解6个幽默小故事。7.能了解6项简单的中西方文化知识。三、教学重点难点1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。2.能按四会要求掌握所学句型。3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5.一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、be动词的变化、行为动词的运用。6.对要求四会掌握的所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。7.教学内容与学生的生活经验、知识层次的有机结合。四、单元教学目标Unit1Howtallareyou?单元教学目标1.学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及其他人或事物，如：I’mtallerthanyou,butyouarestrongerthanme.等。2.学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等。如：“I’m160cmtall.I’m51kg.Aspermshaleis35ton.”等。并能借助长度及重量单位进行精确比较，如：You’re4cmtallerthanme.I’moneyearolderthanyou.等。3.学会用本单元的目标语言分析比较调查的结果并做汇报。4.能够听、说、读、写A、B部分Let’slearn中的四会单词和Let’stalk部分的四会句型；能够听、说、认读A、B部分Let’stalk和Let’sread中的三会单词和句型；了解Pronunciation中音标的音和形；能够理解并根据指令操作Let’splay,Groupwork等部分的活动；了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容。Unit2What’sthematter,Mike?单元教学目标1.能够简单询问他人的身体是否健康、心情是否愉快，如：“What’sthematter?Howdoyoufeel?Howdoesshe/hefeel?”能够简单表达感冒期间的注意事项，如：“Takesomemedicine.Drinksomewater.”等。2.能够简单表达他人或自己的健康状况以及各种情绪，如:Ihaveaheadache/cold/toothache/fever/flu.Ifeelsick.Iamhappy/sad/angry/bored/tired/excited.He/Sheisexcited.3.能够简单陈述产生某种心情的原因，如：IfeedsadbecauseIfailedmymathtest.4.能够听懂、会唱歌曲“TheWayIFeel.”5.能够听、说、读、写A、B部分Let’slearn中的四会单词和Let’stalk部分的四会句型；能够听、说、认读A、B部分Let’stalk和Let’sread中的三会单词和句型；能够了解、会唱Let’schant,Let’ssing等部分的内容；了解Pronunciation中音标的音和形；能够理解并根据指令操作Let’splay,Groupwork等部分的活动；了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容。Unit3Lastweekend单元教学目标1.能够用一般时描述自己在过去的时间里所做的事情，如：Ivisitedmygrandparentslastweekend.2，能够用主要句型询问他人在过去的时间里所做的事情并作答，如：Whatdidyoudolastweekend?Didyoureadbooks?”3.能够听懂、会唱歌曲：Atthezoo4.能够听、说、读、写A、B部分Let’slearn中的四会单词和Let’stalk部分的四会句型；能够听、说、