中学生阅读学业不良原因探究的任务书任务书一、任务背景随着社会发展和教育改革，中学教育已经成为全社会关注的焦点，如何提高中学生的阅读能力和阅读习惯成为了中学教育的重要任务。然而，现实中发现，很多中学生存在阅读学业不良的状况，这不仅对他们的个人成长产生负面影响，也对整个教育系统造成了危害。因此，有必要深入了解中学生阅读学业不良的原因，为改善中学阅读教育提供科学参考。二、任务目的本次任务旨在通过调查研究，分析中学生阅读学业不良的原因，从而得到有效的解决方案，提高中学生的阅读能力和兴趣。三、任务主要内容及步骤1.任务内容（1）了解中学生阅读习惯和阅读兴趣。（2）探究中学生阅读学业不良的原因，包括个体和环境因素。（3）提出有效的解决方案，帮助中学生养成良好的阅读习惯和提高阅读水平。2.任务步骤（1）收集资料，了解中学生阅读习惯和阅读兴趣。（2）设计问卷，开展问卷调查，收集中学生阅读学业不良的具体表现和原因，并进行统计分析。（3）选择相关中学进行实地访谈，了解学生阅读习惯、阅读材料和家庭教育等方面的情况。（4）在理论基础上，结合实际情况，提出针对性的解决方案。（5）撰写调查报告，向学校领导、教师、家长和学生发布调查结果和解决方案。四、任务时间本次任务计划于××年××月至××年××月进行，具体安排详见任务计划表。五、任务组织结构本次调研由中学某某学校教育研究科牵头组织，相关学科教师、学生和家长参与。任务计划表步骤|内容|时间-|-|-1|收集资料|××年××月2|设计问卷|××年××月3|开展问卷调查|××年××月4|选择相关中学进行实地访谈|××年××月5|提出解决方案|××年××月6|撰写调查报告|××年××月7|发布调查结果和解决方案|××年××月