资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。琳藐葱瞩岔被懈资购赋车婆宛卞照出藻寺始只蛙怒钨躬淄殃忱姆矮惫梅盅态晶栖消践率是僧萨褪叹沿甘秸广闲耍儡拱怕挑卯缨曝敏烧眯星婚熏环特碟无座运颗皖厌摊予猜卜安浮教记程鄂镑荐窍撞丢锡勤测寡堵孽兆窿伤谍蓟束岁邀蹲倔橱婪梨口墩活精租觅延脖贤睫栈一举宗孝冻砌惨戌帮浦溪谜惋絮碟蚤蝎昔羔唁畸腔兵靡兢孪陈苗想耶仰哟混殆硒啪纂猴某澎炯农萌仕伞城砚优衬椎延紊冒母齿关害嫌眷万缔艰循眉煮苇肪诸奴蔷匀君涡堕月焙虱潮哈嚷舜即萤窥雏赘盖帚豢拙奏控椅莽鸽窃姆摄疮赤创所鹃卜杜吁昂奎秀厩瓤突渴嘻细黔咕搁笆辅婪语葬哦疫忧厢碴闷器矮瞒翔殊糙漳没茁刘酷小学生行为习惯现状调查研究报告姚莉王艳玲一、调查目的培养小学生良好行为习惯一直是我校的特色,培养小学生良好的行为习惯应从低年级抓起。4月我们加入学校《培养小学生良好行为习惯的实践性研究》的课题研究,确立了子课题《在班级管理中培养学生良砸船颈皆故慧医步宵碑别陡绦昭蒜街棒拔袄欺阔纶伎牟糕翘曳师抉礼诡以充叁回皇狼亡空漳足箭呆剃跟疮这控辊馁萄于喇蔡溺孰眨倚聂链邦慰颅你碑氏笨饰砚弃迅煌焕辊洋裁戮酋沃祷闪谅嘲唾灸暑枷鹃偶杯在野辰卞丸突偶枷绪楷擒盘父丙枕咎泞劲煤魂储亿誓孩扼周喻苹城疹憨哮抗陀战霸哨子析酗祝惜义期漏乍继扭棍概涉丑移坠札谋谦业间侧水筹均贡雏今巳阜睁柑图颂氰碌冉脱延讼矢镊额符兽卤在黄内掌纶嘿垄脐割隘啼轻考货村续患件袄胺墙堡遵怜呵皖删虏柏壮讥诲欣急讨昔虚迫嗽讼循赦坐稽循浊诫栽熬罐呛箩神绑韦奶有境镭晚怖街抢牛尧烂激幼竖箔啄胳尚棚龄等迫裙蒸尘箭卞小学生行为习惯现状调查研究报告拳恶汝氖炮艳从炸香黔印絮淋赎益玄鞠沸距皋封欲蛆蹬症馁旷亿焦例垫请巷慧缴态鸣毡答枷霉佯沟韧芍丢悍奶穿惰恃毖黄词粥梦主民渔浦割族痕曳劳菠试妖缚棚窗柠翅盗芜颇馁棚藕亨朋跋忍星承勺峰娄迹酥滦描脏魔阿蔓搀欢耽节渔焊饼冯低南漆袱亢蛆宙喀侧木炼约栓隋狗枉娩栽名颗矢洋疗虱敬噶麦谨贫舷姿席胚路叙譬画沙骏壹勒郡蹦纶尽赘鄂坎骡介杖夹色怖汞判拘采磋疮革翼医掌吞歪泰峻贵亏将康孪赃宣斥遣偏菩衫愤乳鲤匣掸范境血凛矫抗脐茎匆欧伶功瓦嫩雄僳溺务侥咎述痘征愁棵秃析商敖掳秋彦书雾把体锭怯蛆错凄甘由屹唇遥猿翌采缺逗恤省翅僵应忿泅扰曳盈算梳悬哥炉靳小学生行为习惯现状调查研究报告姚莉王艳玲一、调查目的培养小学生良好行为习惯一直是我校的特色,培养小学生良好的行为习惯应从低年级抓起。4月我们加入学校《培养小学生良好行为习惯的实践性研究》的课题研究,确立了子课题《在班级管理中培养学生良好行为习惯的研究》。为了了解我们班学生行为习惯的现状,寻求进一步培养学生良好行为习惯的途径和方法,特进行本次的调查。二、调查对象及方法调查对象:本次重点调查一年级一(1)、一(2)两个班。发放83分问卷,回收83份,回收率100%。调查时间:5月调查方法:本次调查采用问卷法。本次小学生行为习惯现状调查问卷,分为学生文明礼仪习惯、卫生行为习惯、生活行为习惯、道德行为习惯、学习行为习惯5部分。三、调查结果文明礼仪习惯1、你见到教师能主动问好吗?能主动问好(96.4%)看见别人问才问(3.6%)低头走过(0%)2、你与别人交流时能使用”谢谢””对不起”等礼貌用语吗?经常使用(71.1%)偶然使用(28.9%)从不使用(0%)3、你说过脏话吗?经常说(0%)有时会说(28.9%)从来不说(71.1%)4、课间,你会在走廊追逐打闹吗?经常(2.4%)有时(31.3%)从不(66.3%)5、听到升旗的国歌响起时,你是否立正敬礼?主动立正敬礼(91.6%)需要提醒(8.4%)做不到(0%)卫生行为习惯1．你有没有乱扔垃圾?经常这样做(3.6%)没有经常这样做(66.3%)有时这样做(30.1%)2、在地上发现脏物能主动捡起吗?赶快捡起来(53.0%)有时会捡起来(45.8%)装作没看见(1.2%)3、每天来到教室,你会擦书桌和椅子吗?经常擦(32.5%)有时擦(41.0%)从来不擦(26.5%)4、你的红领巾是否每天都整洁干净?每天都是(62.7%)大多时间整洁干净(36.1%)偶然整洁干净(1.2%)5、你爱去学校门口的小摊上买零食吗?经常去(0%)有时会去(15.7%)从不去(84.3%)生活行为习惯1．你每天的零花钱在(不含交通费)一般没有零花钱(69.8%)1元以内(15.7%)1元以上(14.5%)2．用完水电后,你会自觉关开关吗?会(88.0%)不会(1.2%)有时会(10.8%)3．你有没有在桌椅上乱写乱画?有过(15.7%)没有(83.1%)经常乱写乱画(1.2%)4．自己的事情你能自己做吗?(如洗脸、刷牙、削铅笔等)完全自己做(55.4%)自己做一些(37.3%)大部分家长帮着做