山东省淄川般阳中学高中语文鲁人版课件 必修三《项脊轩志》1.ppt
上传人:猫巷****盟主 上传时间:2024-09-12 格式:PPT 页数:58 大小:2.5MB 金币:10 举报 版权申诉
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生命是一个不断失去的过程,为了不让它在逝去时了无痕迹,我们努力记住那些歌哭欢笑,美丽过往……项脊轩志“志”即“记”,散文的一种,融叙事抒情为一体的文体。博览群书,散文杰出,上承唐宋,下启“桐城”;源出《史记》,取法唐宋,朴素简洁,感情真挚;“明文第一”,“今之欧阳”,《先妣事略》《寒花葬志》。他发掘了唐宋散文的优良传统,提倡学习唐宋文,后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”,而他的成就最高。轩漉葺垣迨爨妪妣闺扉呱阖笏扃牖正音:披文以入情项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。【注释】方丈:一丈见方(古今异义)下:向下(名作状)顾:环顾、向四周看。北向:向北(宾语前置)【文意】小轩旧貌披文入情披文入情然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。西,向西面。再,两次。【文意】家族分崩披文入情披文入情文中为何只写祖母来来去去不写自己半句话?睹物伤情,怀念亲人。功名未成,有负祖母,愧对先人。轩东,故尝为厨,人往,从轩前过,余扃牗而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。【注释】故:过去;尝:曾经;以:凭借;凡:总共。【文意】小轩变迁披文入情披文入情披文入情思考文章写了什么?两种情感一间破屋室仅方丈,可容一人居。“喜”在何处呢?喜两种情感项脊轩后来发生了什么变化?“悲”二:亲人阴阳两隔三个女人“悲”二:亲人阴阳两隔先妣为何不直接写母亲的音容笑貌,而要通过老妪之口?余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:"吾儿,久不见若影,何竞日默默在此,大类女郎也?"比去,以手阖门,自语曰:"吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!"顷之,持一象笏至,曰:"此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:"吾儿,久不见若影,何竞日默默在此,大类女郎也?"比去,以手阖门,自语曰:"吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!"顷之,持一象笏至,曰:"此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”——语气亲切而风趣,又爱怜又夸誉。阖门自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”——喃喃自语,忧虑中充满殷切希望。顷之,持一象笏至,曰:“……他日汝当用之!”——情意真诚,嘱咐庄重。三个细节,三个层次,依次如实道来,不饰雕琢,但感人至深,读之欲泪。后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。夫妻情深,但半途中其妻撒手西去,其时,归有光29岁,刚刚步入中年,中年丧妻,人生之大不幸归有光又占其一,这是对归有光的又一次沉重打击。归有光想起母亲,潸然泪下,想起祖母,长号不自禁,想起爱妻,又会怎样呢?哪些句子最能感动你?庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松岗。1、善于选取生活中的琐事,表现人物的音容笑貌,寄托深情。难言的伤痛,不老的亲情!写作启示体验思考(一)细节是自然中那最富诗意的一抹风景细节是“采菊东篱下,悠然见南山”;细节是“余霞散成绮,澄江静如练”;细节是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;细节是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”;细节是“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”;细节是“庭中枇杷树,亭亭如盖矣”……(二)细节人世中那最富深情的一言一行细节是诗仙“举杯邀明月,对影成三人”;细节是诗圣“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;细节是送友出使时“劝君更尽一杯酒”;细节是深秋修书时“行人临行又开封”;细节是“执手相看泪眼,竟无语凝噎”;细节是“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆”……细节是景的最不起眼处,为其不起眼故最真实细节是人的最不经意处,为其不经意故最真挚研习:回忆生命中最打动你的一个细节,用简洁质朴的语言把它写出来吧。正如开篇所言,生命是一个不断失去的过程,其实也是一个不断珍藏记忆的过程。拜伦说过:假如我又看见你,隔了那悠长的岁月,我该如何致意?以沉默,以眼泪?而我们说:以微笑吧,因为生者心中珍藏的该是你那微笑的和蔼的旧影。他日汝当用之以当南日某所,而母立于兹吾妻死之年所手植也为3、词类活用4、文言句式二、找出词