语文备课组期末复习计划语文备课组期末复习计划（通用14篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编收集整理的语文备课组期末复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文备课组期末复习计划篇1为了更好地完成本学期的教学收尾工作，全面提高学生的听、说、读、写能力，让本学期的教学工作取得更大的成绩，特制定期末复习计划如下：一、复习方法采用归类和分单元复习相结合的方法。对于字、词、句部分，采用归类复习法；对于阅读、习作部分，则采用分单元复习法。二、预计达到的目标力争学生在期末考试中，让每个孩子通过期末复习，成绩都有一个大的进步。给家长一个满意的答卷。三、达标措施1、狠抓后进生。特别是懒学生，要想方设法调动起他们的积极性，从基础抓起，让他们不欠基础债。2、培养优等生。对学有余力的孩子，鼓励他们广泛阅读课外资料，并给与指导。3、兼顾中等生。四、复习内容字：1、生字表里所有的生字组词，听写。2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。4、每个单元的读读写写全部都会写，听写要过关。词：1、所有生词，书本里的，练习册里的词都要会写，会运用。2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。5、根据句意填出适当的词语。句：1、所有日积月累里的句子全部会背，会默写，天天早读背，天天抽考。2、所有句型之间的转换，练习册上的，卷纸上的难点，弱点，3、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。4、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。5、会用修改符号修改病句。能掌握基本的病句特点。6、关联词的应用。会正确使用关联词语。阅读：1、抓住练习册和卷子上的篇章练习为主，在其中的字，词，句都进行练习。2、将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。3、正确使用标点。4、能正确背诵、默写本册古诗，理解诗意，理解古诗所表达的思想感情，了解诗人及相关内容；5、本册中要求背诵的课文，利用早自习时间检查背诵。6、分段、分层及段意、层意的归纳；能根据文章回答相关问题。习作：能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号最终复习抓住书本，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行重点复习。句型转换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的反复听写，讲解。还有就是教给孩子复习方法，最终用一个好的心态来面对考试。语文备课组期末复习计划篇2一、期末复习目标：1、在期末复习中，力求体现“减负增效”精神。2、在期末复习中，提高学生的写作与阅读水平。3、通过期末复习，帮助学生梳理与细化基础知识，查缺补漏。二、复习重点：提高学生的习作与阅读水平。三、时间安排：（一）复习时间：12月16日—20日：作文复习12月23日—30日：基础知识（组词、古诗、照样子写词语、照样子写句子、词语搭配、排列句序、填关联词语、修改病句、加标点、造句）1月2日—7日：阅读短文注：在复习期间，穿插进行综合试卷测试。（二）考试时间：12月18日—1月2日：3—6年级英语口试。12月27日—1月6日：语文考查朗读、背诵；数学考查实践活动1月3日：上午8：30开始3—6年级英语测试1月8日：上午8：30开始2—6年级语文测试。四、复习内容：1、字：（1）看拼音写词语：以书后生词表为主。（2）选字填空：区分形近字、同音字。（3）按要求查字典：能够确定字的音部（音序）、部首，余几笔、读音，会组词，会选择字义。（4）正音：（5）抄写生字。（6）解释古诗中的重点字。2、词：（1）组词：能够准确区分形近字、同音字，并正确组词；能够正确区分同一个字的不同读音，并组词。（2）填上恰当词语：动宾结构、填写形容词、填写量词、填写动词、填写名词等提醒孩子注意“的”、“地”、“得”的用法。（3）照样子写词语：（4）选词填空：（5）补充四字词语：以书后生词表为主。（6）根据意思写出词语（7）写出近义词、反义词（8）按照要求分类抄写词语（9）理解词义（选择词义、查字典解释词义）3、句：（1）用带点词语写句子：（2）给句子加标点：重点为冒号、引号、顿号、逗号、句号、感叹号的用法。（3）照样子写句子：（4）改正句子中的错误：①在括号里写出正确词语：用词不当②将正确的句子写在横线上：用词不当、缺少成分、关联词语用错、用词重复（5）填写关联词语：（6）古诗解释：（7）补充语文园地“读读背背”中的句子、连线（8）按要求抄写句子4、段：（1）排列句序（2）仿照例子写一