14*鹿和狼的故事学习目标我能读正确下列词语我能理解下列词语的意思生机勃勃：苟延残喘：面目全非：罪魁祸首：我能用一句话概括课文主要内容罗斯福采取了两项措施猎人生态的”舞台“上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。“引狼入室”列举事例（第1-6自然段）同学们，世界每年有1500种物种在灭绝，破坏生态平衡的事还在屡屡发生，为了让更多的人知道生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，请你们结合自己的理解，写一句警示人们的话。尊重动物，尊重自然，也就是尊重自己。希望大家都行动起来，共同保护我们的生态环境！蛇与庄稼几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和村庄被淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇。把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。《蛇与庄稼》告诉我们生物之间是相互制约相互联系的。《塞翁失马》告诉我们任何事物都要从正反两个方面看，要有一分为二的观点。保护动物人人有责保护动物就是保护我们自己学会了解动物、尊重生命生态保护不仅是世界的财富，更是个人的幸福生态保护人人搞，碧水蓝天生活好