第7课辽、西夏与北宋的并立（知识点）重点词：澶渊之盟、宋夏和议一、契丹族与党项族1．契丹族(1)生活区域：游牧在我国北方的民族。(2)建国：10世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时称契丹，有时称辽），都城在上京临潢府。(3)统治：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。2．党项族(1)生活区域：生活在我国西北地区，后集中到甘肃东部、陕西北部一带。(2)建国：11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。(3)统治：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字。二、辽、北宋、西夏的和战1、北宋与辽──澶渊之盟（1）背景：宋真宗时，澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。（2）内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。（3）评价：①“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，它对宋辽两国都带来了深远的影响。②对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。③对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。④从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。2、西夏与北宋的关系（1）战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。（2）议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏边境贸易兴旺。3．如何正确认识北宋与少数民族之间的关系？(1)宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。(2)辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。4.拓展：“澶渊之盟”与宋夏和约的异同点有哪些？异：宋与辽结为兄弟之国。夏向宋称臣。同：①宋辽、宋夏议和都结束了双方大规模的战争状态；②客观上有利于双方和平相处；宋王朝都要交纳岁币。一、单项选择题1.辽和西夏分别由哪个民族建立?()A.契丹族、党项族汉族、契丹族B.C.回族、汉族党项族、契丹族D.2.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中歌词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝()A.寇准宋真宗B.宋高宗C.明太祖D.3.宋辽战争的直接起因是（）A.辽兵南下掠夺宋军为夺取幽云地区B.C.辽国需要岁币宋真宗懦弱无能D.4.“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙：《栾城集》）。出现该局面的主要原因是：()A.民族融合加强宋、辽边境开设榷场B.C.宋辽订立澶渊之盟岳家军的D.抵抗5.澶渊之盟之后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明（）A.北宋的军事力量遭到极大的削弱B.宋辽之间维持了长久的和平局面C.北方社会经济出现了繁荣的局面D.宋辽双方建立了平等友好的关系6.下图是中国某一时代的形势图。从图片内容判断，该图的主题最可能为（）A.春秋的尊王攘夷秦朝郡县制的B.推广C.北宋与少数民族政权并存元朝民族融合D.7.下列不属于宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的共同点是（）A.结束了双方大规模的战争状态导致南B.北对峙局面的形成C.宋王朝都要交纳岁币客观上有利于双方D.和平相处8.下列事件按时间先后顺序排列为()①北宋建立②澶渊之盟③阿保机建立契丹国④元昊称大夏国皇帝A.①②③④③④①②B.③②①④C.③①②④D.9.边是某同学整理的学习资料卡片，由于疏忽漏写了标题，请你根据卡片内容，帮他拟一个标题（）1004年辽军大规模进攻北宋，直接威胁北宋都城，第二年辽宋订立和约，北宋给辽白银十万两、绢二十万匹，使双方保持相对和平局面．A.澶渊之盟宋夏议和B.靖康之变C.宋金议和D.10.图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（）A.B.C.D.11.金庸在《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔峰与群雄相斗的惨烈文字，导火索是群雄发现了乔峰是契丹人的身世，发生这种情况的主要原因是（）A.当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态B.丐帮帮规不允许契丹人做帮主C.因为乔峰欺骗了大家D.有人嫉妒乔峰，想找借口把他除去12.2013年7月16日，黑龙江省博物馆与宁夏回族自治区博物馆联合在哈尔滨举行“大夏寻踪--西夏文物精品展”，西夏是以党项族为主体建立的政权，在长达近两个世