六年级下册语文作文总复习第一篇：六年级下册语文作文总复习六年级下册语文作文总复习六年级总复习（七）习作作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。1．审清题意。即要看懂题目的意思和要求。第一，必须弄清题目要写的对象。如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。第二，必须弄清题目要写的范围。有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。第三，必须弄清题目要写的重点。重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。第二篇：六年级下册语文总复习第一单元训练题第一部分：语言积累一字：1.易读错的字（用“√”选出词语中下划线的字的正确读音）孰为（wãiwâi）汝多知(zhìzhī)乎？弗（fúfï）若之矣弗若与（yúyǔ）2.多音字组词：jiǎo（）yù（）缴与zhuï（）yǔ（）二词：1.近义词：教诲——教导专心致志——聚精会神全神贯注缘故——原因争辩——辩论判断——判决擅长——善于2.反义词：遥远——附近清凉——炎热3.《两小儿辩日》找出文中3对反义词。（）（）（）4.形近字组词：辩（）盂（）仓（）决（）辨（）孟（）沧（）诀（）辫（）盘（）苍（）抉（）弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）5.意思与“专心致志”相近的四字词语：（）（）（）6.仿照“沧沧凉凉”写叠词：（）（）（）三文学常识：1.文言文两则：（1）《学弈》作者：（）名：（）字：（），是我国古代（）家、（）家。是继孔子之后的儒学大师，被尊称为“（）”。后世将他与孔子合称为“（）”。（2）《学弈》选自（）。这部书是孟子和他的弟子合著的。（3）《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事，告诉我们（）的道理。（4）《两小儿辩日》作者：（）。本文选自（）。（5）《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，阐述了两个孩子的理由，孔子面对这个问题无法作出科学的判断。这个故事说明（）。四句子：1.解释句子意思：1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）2）虽与之俱学，弗若之矣。（）3）为是其智弗若与？曰：非然也。4）我以日出时去人近，二日中时远也。5）孰为汝多知乎？2.修辞：1）抄写《两小儿辩日》文中两个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。3.本文中的句式：1）判断句：通国之善弈者也。2）设问句：为是其智弗若与？曰：非然也。3）反问句：“此不为远者小而近者大乎？”“此不为近者热而远者凉乎？”“熟为汝多知乎？”第二部分阅读训练一整体感知：1.学弈》选自《》，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个______________________，这两个人由于学习______的不同，所以学习_______不同，告诉我们_______________________的道理。2.《两小儿辩日》选自《》，讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为___________________，一个认为______________，故事体现了两小儿________________。3.《两小儿辩日》的写作特点：通过对话描写来表现人物特点，展开故事情节。二形成解释：你同意《两小儿辩日》中他们的意见吗？用科学知识解答两小儿提出的问题。三作出评价：1．这个故事中，你最喜欢谁，为什么？（引导学生肯定两小儿敢于嘲笑孔子，挑战权威；或赞扬孔子“知之为知之，不知为不知，是知也”）四课内阅读：1.《学弈》的主要内容、中心是什么？《学弈》文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。2.《两小儿辩日》的主要内容和中心是什么？选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双