2024年九年级下册思品教学计划八年级思品教学工作总结(六篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。九年级下册思品教学计划八年级思品教学工作总结篇一默认分类2009-02-1620:41:51阅读280评论0字号：大中小订阅一、教学目的与要求以初中学生逐步扩展的现实生活为主要内容，适应学生成长的需要，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，让同学们学会学习，学会生存，学会做人，这是本课程总体追求的价值目标。本学期着重引导学生正确认识自己，维护自我尊严；勇敢面对挫折，积极进取；理解生命的意义，追求生命的价值；引导学生积极与他人交往，坚守诚信，竞争合作，走向共赢；同时关注社会的巨大发展变化，呼唤学生的忧患意识，激发他们建设祖国的使命感和责任感。二、教材简析本册共有三个单元：勇敢做自己、人际通行证和感受祖国心跳，内容按照“个人与自我”、“个人与他人”、“个人与社会”的逻辑顺序安排，体现了一种由近及远、由己及人、由个人小圈子到社会大环境的逻辑。第一单元勇敢做自己直面青春期常见的尊严问题、挫折问题、如何全面看待自我的问题，引导学生自尊自爱，尊重他人，勇对挫折，珍惜生命，并形成正确的自我评价。第二单元人际通行证这一单元主要是引导初中生学会处理人际间的合作、冲突、诚信等问题，建立正确的交往道德观。只有以道德作为通行证，人际间的交往才能真诚可靠，畅通无阻，实现双赢。第三单元感受祖国心跳在这一单元的国情教育中，力求从情感切入，使学生通过对国情的了解，“感受祖国心跳”，进而使自己的心“与祖国一起跳”。三、教学重点1、自尊的涵义，维护尊严的意义及如何维护自尊。2、挫折是“生命的特殊体验”，挫折在人生中是不可避免的，勇敢地战胜挫折，就能让自己的生命之根扎得更深。3、生命只有一次，珍爱生命，善待人生。4、“我就是一道风景”，把自己看做是无限潜能的宝藏，努力做最好的自己。5、理解竞争与合作的关系和意义，实现共赢。6、分析冲突产生的原因，解决冲突不仅需要宽容、大度、替他人着想等品质，还需要具体的技巧。7、人之根本，就是诚信；坚守诚信的意义。8、感受城乡差别；了解国家关于城乡统筹的政策。9、我国幅员辽阔，由于地形、气候、历史变迁等各种因素，东部和西部的发展极不平衡，这是我国的基本国情。理解国家西部大开发战略的重要性。10、了解不同民族的风俗、习惯和文化，懂得中华民族是56个民族共同缔造、共同维护、共同创造的，进而体会各民族之间的团结互助和骨肉亲情。四、教学难点1、通过思辨，分析盲目崇拜带来的迷失自我、失去尊严等后果，从而更好地维护自己的尊严。2、面对挫折，态度是关键。对学生进行生命教育，引导学生分析青少年自杀的偏激思维，体验生命甘苦糅杂的复杂滋味，认识到自己很重要，生命很重要，人要对自己负责。3、正确评价自我，从多元智能的角度去评价自己，形成敢于挖掘自身潜能的意识。4、合作不仅是一种意识，更是一种能力。合作的目的在于共赢，既然生命共舟，就应同舟共济，各展所长，各担责任，才能取得共同的成功。5、具体情境分析冲突产生的原因，在冲突面前保持冷静，客观地解决问题。6、辩证地看待诚信问题，诚信更需要智慧和勇气长伴左右。7、分析城乡差异是怎样产生的，消除城市人和农村人之间的误解。了解国家关于城乡统筹的政策8、感受到西部的神奇和美好，了解这片美好河山的落后，从而激发起建设它的责任感和使命感。9、用实际行动为维护民族团结作出贡献。五、学情分析：初二学生总体素质不好，分化严重，学风有待改善。总体上对思想品德课有一定的学习兴趣，但仍不够主动，分析思考问题的能力较弱，学习方法停留在死记硬背。这些需要教师严格要求学生、积极转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态并提高成绩。六、教学措施：1、教师要转变观念，转变教学方法，多探究新的教学方法。2、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。3、引导学生自主学习，教会学生学习方法，做学习的主人。4、注重学生的情感体验和道德实践。5、多采用多媒体教学方式进行。七、教学进度第一周：第一课别把尊严丢了第一框第二周：第一课第二、三框第三周：第二课生命的滋味第一、二框第四周：第二课第三、四框与小结第五周：第三课你就是一道风景第一、二框第六周：第三课第三框与单元小结第七周：第四课生命之舟第一、二框第八周：第四课第三框第九周：第五课当冲突发生时第一、二框第十周：期中复习、考试、讲评第十一周：第六课人之根本第一、二框第十二周：第六课第三框与单元小结第十三