教学工作总结（八年级下思品）顾建霞本学期我担任的是初二四个班的思品课教学，面临着艰巨的任务，所以感到责任重大。首先我认真钻研教材与《课程标准》，学习别人的长处，努力和学生交流、沟通，充分了解学生，了解初二学生的特点，了解他们的心理，对他们的需要，做到心中有数，然后综合各种因素认真备课，优化教学设计，积极参加集体备课，学习别人的优点，不断转变教学观念，改变自己的教学行为。一、在思想方面：能够做到认真贯彻党的各项方针、政策，模范遵守学校的各项规章制度，做到有事请假，不迟到不早退。遵守教师职业道德规范。二、教学方面：(一).备课认真钻研教学大纲，通读教材，领会和把握课程标准对教材的总体要求，按时保质的积极参加集体备课，并认真做好记录，讨论教材中的重点难点问题，抓住重点，突破难点，研究每一个知识点的落实，并精心设计教案和板书(二)、上课在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流、生生互动；在课堂上教师尽量少讲，做到“学生会的让学生讲，学生不会的引导他们讲，引导不成功的再讲”。还不时向学生证实教学方法的适应性，使教学工作能够更行之有效地进行下去。抓住课堂教学，向课堂四十五分重要质量，增强课堂的实效性和高效性，。在课堂教学中，我始终坚持贯彻以学生为本的新的教学理念，积极创设各种教学情境，注重知识性、思想性、艺术性三者的有机结合，注重培养学生的理解能力、分析能力、及运用知识解决实际问题的能力，使学生由学会变成会学，主动地去学，结合社会时政热点问题精讲多练，并做到因材施教。每次月考后注重试卷的讲评，并做好卷面分析，帮助学生分析失误的原因，找到相应的解决办法，使后进生迎头赶上。(三)积极参加教研活动本学期我校的教科研活动，不仅听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，学习积极性主动性极高。通过参加此类活动，及时发现别人的长处，弥补自己的短处，使自己得到全面提高。三、不足之处：1、回顾本学期的工作，感到自己和学生沟通得还不够，对后进生关注得少。2平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，学生不能对知识灵活应用。3.课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。四、改进方向及具体措施：在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。具体措施如下：（1）更新观念，改进教学新教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的教学，要以学生的发展为本，重视学生能力的培养。注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主思考，尽量拓展学生的自主性活动，要通过调查、讨论、访谈等活动，帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分享中丰富和扩展自己的知识。（2）夯实基础提高能力以考查考生对基础知识的掌握为出发点的，都是以对基础知识的学习深化来命题的。这就要求教师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基本概念、基本原理；在对主干知识记忆和理解的基础上，学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科内和学科之间的整合。（3）掌握方法规范答题加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能力的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要善于挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此提高学生对知识的迁移能力和应变能力。