PAGEPAGE4?海底世界?练习设计1【应知应会】1．了解海底是景色奇异、物产丰富的地方。2．通过第三、四自然段的学习，了解句与句之间的联系。3．学会本课生字新词，能读准多音字参和量；会用普通、物产丰富造句。【重点难点例析】理解三、四自然段中句与句之间的联系，了解海底景色奇异、物产丰富的特点，是本课学习的重点和难点。例如，第三自然段讲海底有声音，是海底动物发出的。有五句话：一、二两句是用一问一答的形式，肯定海底是有声音的。第三句指出声音来自海底的动物。第四句讲用水中听音器能听到各种声音，并用有的像有的像有的像有的还好似和嗡嗡啾啾汪汪打鼾等词句，具体介绍了海底动物发出的声音的多种多样。最后一句讲有些动物，在吃东西、行进、遇到危险等不同情况下又会发出不同的声音，进一步说明海底声音的多。这段中所讲的在宁静中有各种声音，这正是海底景色奇异之处。【课课练】A组一、给加粗字选择正确读音。二、查字典、填表。三、看拼音写汉字。bōtaacute;oshēnsuōpǔtōng〔〕〔〕〔〕wugrave;chǎnfēngfugrave;xīyoacute;uxiaacute;gǔ〔〕〔〕〔〕jīnshǔjǐngsegrave;qiacute;yigrave;〔〕〔〕〔〕四、多音字组词。五、写出以下词语的近义词。奇异mdash;mdash;蕴藏mdash;mdash;六、写出以下词语的反义词宁静mdash;mdash;伸展mdash;mdash;普通mdash;mdash;黑暗mdash;mdash;七、区别组词。八、造句。1．普通：__________________________________2．物产丰富：______________________________B组一、把加粗的词语换成另一个词语，但不能改变句子的意思。1．海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。〔〕2．海底是否没有一点声音呢？〔〕二、根据解释写出词语。1．形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。〔〕2．偷偷地或背地里小声地说话。〔〕3．用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。〔〕4．矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被开掘出来。〔〕三、判断，对的打radic;，错的打times;。1．海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。〔〕2．五百米以下的深海里没有一点亮光。〔〕3．海里的动物，已经知道的大约有三万种。〔〕4．海底没有一点声音。〔〕5．海底有山，有峡谷，也有森林和草地。〔〕6．地球上最长的生物是一种海藻。〔〕内容总结〔1〕?海底世界?练习设计1【应知应会】1．了解海底是景色奇异、物产丰富的地方〔2〕2．通过第三、四自然段的学习，了解句与句之间的联系〔3〕例如，第三自然段讲海底有声音，是海底动物发出的〔4〕有五句话：一、二两句是用一问一答的形式，肯定海底是有声音的〔5〕二、查字典、填表〔6〕uxiaacute〔7〕六、写出以下词语的反义词宁静mdash〔8〕，错的打times〔9〕1．海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪