部编版四年级道德与法治上册知识点汇总第一单元与班级共成长一、知识点。1、（班徽）是一个班级的（象征）,代表了一个班的（奋斗目标）。2、班规是班级共同生活的（规则）。班规可以让班级生活（健康有序）,使同学们在班里能（愉快、安全）地学习和活动。3、制定班规需要老师带领同学们一起掌握班规制订的（程序）和（方法）,并经过（讨论）后再确定,4.我们是班规的（制订者）,也是班规的（守护者）。班规是对（班集体）所有成员的（要求）,每个人都应该（自觉遵守）。5.（班规）也会有（不完善）的地方,随着情况的变化、发展,可以对班规进行（修订）。6.在学校里,除了自己班以外,还有（其他班级）,每个班级都是（不同的）,都是学校大家庭中的（一员）。在学校生活中,大家要一起（合作）,共同（创造）和（分享）美好的校园生活。7.班级与班级之间既有（合作）,也有（竞争）。（竞争）给我们带来（成长）和（收获）。8.班级之间有（竞争）是正常的,如果使用（不正当）的方式获胜,那是（不光彩）的,甚至产生（不良后果）。9.每个班级都有自己的（特点）,都有值得（尊重和欣赏）的地方。能够为他班（喝彩）,就是对他们的（认可和赞赏）。10.我们应该懂得为他人（喝彩）,会（欣赏）他人在竞争过程中的（卓越表现和努力拼搏）的精神,而不会在意（胜败）的结果。二、问答题。1.怎样正确对待班级间的竞争？①班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。2.为什么要为他们班喝彩？①每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。②真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。3、你认为班规有什么用？说说你的看法。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。第二单元为父母分担1.从早到晚,父母总在忙碌,为工作（努力）,为生活（奔波）,为我们（操心）,爸爸妈妈多（辛苦）。2.征得爸爸妈妈的（同意）后,我们可以跟着他们去上一天班。3.在爸爸妈妈工作的时候,我们可以（仔细观察）,但不要（打扰）他们,还要（注意安全,讲礼貌）。4.我们都（爱父母）,也想为他们（分担）。很多事情我们都（帮不上忙）,但我们起码能够做到（管好自己）,少给父母（添麻烦）。5.我们都不想给父母徒增（烦恼）,要为父母（分忧解愁）,就从学做一个（懂事）的孩子开始吧。6.我们尝试着做家务,不仅能够（减轻）大人的（负担）,而且（动手做家务）的过程中,还会有许多（收获）呢!7.做家务好处多:(1)有助于形成良好的（生活习惯）。(2)可以形成良好的（劳动态度）。(3)可以增进对父母的（理解）,帮助我们体会家庭的（责任）。(4)能够提高生活（技能）,让人（自信）。(5)为成年后的生活打下（良好基础）。8.大人不让我们做家务,是对我们的（关心）和（爱护）。但是我想（锻炼）自己,慢慢学会（独立）,这样才能更好地（适应生活）!9.任何人都不是天生就能把家务做好的,只要我们（愿意尝试,乐于学习）,一定能成为（家务小能手）!10.家庭中的（每一位成员）都很（重要）,家庭的幸福需要每一个人（做出贡献）。作为孩子,我们对家庭也要有自己的（贡献）。11.家庭中的每个人都是（不可缺少）的。家人之间的（互相陪件、互相关心、互相支持）,就是家庭成员对家庭的（贡献）。12.作为家庭的一员,尽管我们能力有限,但是也可以为家庭事务出（主意）,用自己的（创意和行动）为家庭做贡献!13.孩子是维系家庭成员亲情的（纽带）。14.家是一个（特别）的地方,在家庭生活中,（大人）和（我们）都应尽到属于自己的（责任）,更需要我们（坚持负责到底）。二、问答题。1.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？①学校里：我们把学习用品带齐；要认真学习，少让父母担心。②在家中：放学回家，先完成作业，就不会让父母督促学习了；④玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。2.怎样才能少给父母添麻烦？①我们做到管好自己；②能从父母的角度想问题；③学做一个懂事的孩子；3.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？①我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。②我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。第三单元信息万花筒一、知识点。1.电视就像一个（神奇）的“宝盒”,能够变幻出一个个不同的（神奇世界）。2.当我们聚精会神地看电视时,（眼睛）是最辛苦的。3.盯着电视的