21世纪经济管理专业应用型精品教材统计学原理课件目录第一章导论学习目的及重难点提示第一节统计学的产生和发展一、统计的三层含义及相互关系*二、统计实践活动的产生与发展*三、统计科学的发展三、统计科学的发展三、统计科学的发展第二节统计学的分科一、从统计方法的构成角度分*二、从统计方法的研究和应用角度分三、统计学与其他学科的关系三、统计学与其他学科的关系本教材的篇章结构本章小结END第二章统计数据的调查与收集学习目的及重难点提示第一节数据的计量与类型一、数据的计量尺度**一、数据的计量尺度一、数据的计量尺度一、数据的计量尺度表2-1四种计量尺度的比较二、数据的类型（二）变量及其类型第二节数据的直接来源——统计调查一、统计调查的概念和分类统计调查的分类二、统计调查方法三、对统计调查数据的基本要求四、统计调查方案的设计*四、统计调查方案的设计五、统计调查的组织方式五、统计调查的组织方式五、统计调查的组织方式五、统计调查的组织方式五、统计调查的组织方式五、统计调查的组织方式第三节统计数据的间接来源一、公开的统计出版物二、其他渠道本章小结复习小结复习小结END第三章统计数据的整理学习目的及重难点提示第一节数据整理的一般问题一、数据整理的概念和作用二、数据整理的程序第二节数据分组一、数据分组的概念根据统计研究目的和客观现象的内在特点，按照选定的某个或几个标志，将被研究的总体数据分成若干部分的科学分类。二、数据分组的作用(1)区分现象的类型。(2)反映总体的内部结构。(3)揭示现象之间的依存关系。(4)反映事物的数量特征和发展规律。三、数据分组的关键**选择分组标志和分组划分各组界限(针对数值型变量)。四、选择分组标志的原则**1.根据研究任务和目的选择分组标志。2.选择能反映事物本质特征或重要特征的标志。3.结合现象所处的历史条件和社会经济条件选择分组标志。（一）根据分组变量(标志)的性质不同按品质变量分组按数值变量分组（二）根据采用的分组标志的个数多少简单分组:只按一个标志分组复合分组:按两个或以上的标志分组第三节分配数列和次数分布一、分配数列分配数列实例（三）分配数列的种类品质变量分配数列实例数值变量分配数列实例单项式变量数列实例组距式变量数列实例1.概念术语(1)全距（R）＝数列中最大变量值－最小变量值(2)组限：每一组的最大变量值与最小变量值上限:每一组的最大变量值下限:每一组的最小变量值(3)组距（d）:每一组的最大变量值与最小变量值之差组距=上限—下限(4)组数:数列中的分组个数。定性关系:全距一定的情况下,组数和组距呈反方向变动。定量关系:式二为确定组距的经验公式,其中N代表组数。（四）分配数列的编制开口组:缺上限或缺下限的组闭口组:上下限齐全的组（10）组中值及计算**①闭口组临近组组限重合时:组中值=（上限＋下限）/2临近组组限间断时:组中值=（下限＋下组下限）/2②开口组缺上限时：组中值=下限＋邻组组距/2缺下限时：组中值=上限-邻组组距/2（四）分配数列的编制（四）分配数列的编制简单次数分布数列的编制实例简单次数分布数列的编制实例简单次数分布数列的编制实例简单次数分布数列的编制实例4.累计次数分布表（图）的编制累计次数分布数列的编制实例二、次数分布二、次数分布第四节统计图表（一）统计表的概念（二）统计表的结构1.从形式上看：分为总标题、横行标题、纵栏标题和统计数值。2.从内容上看：分为主词和宾词。（三）统计表的种类简单表：主词未做任何分组。简单分组表：主词按一个标志分组。复合分组表：主词按两个或以上的标志分组。（四）统计表的编制规则(一)概念条形图(二)种类直方图和折线图圆形图统计表示例某居民小区家庭按月收入简单分组表统计图示例条形图——用长短或高矮来显示数值的大小统计图示例折线图——将直方图的各条形中点用线连接起来而得到。统计图示例圆形图/饼图:是以圆形的分割来表示总体的分组及结构。(某居民小区家庭按月收入分组情况)本章小结本章小结END第四章数据分布特征的描述学习目的和重难点提示第一节数据分布集中趋势的测定一、均值(平均数、数值平均数，mean)（四）均值的种类及计算算术平均数的计算算术平均数的计算[例4-1]根据某公司四个品牌数码相机的销售资料计算平均利润率。所以，四个品牌数码相机的平均销售利润率为：**加权算术平均数[例4-2]根据某电脑公司在各市场上销售量的分组数据，计算电脑销售量的均值。2.调和平均数2.调和平均数[例4-3]根据某商场职工月工资资料计算月平均工资。表4-3某商场职工月工资资料3.几何平均数(3)几何平均数的应用及特点[例4-4]某电器销售公司2000～2005年销售量的环比