PAGEPAGE3中班数学教案：得数是5的加法中班数学活动得数是5的加法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法。进一步理解+,=的含义。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学得数是5的加法教案吧。幼儿园中班数学教案：得数是5的加法活动目标1.幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法。2.进一步理解+,=的含义。活动准备1.趣味练习卡片2.头饰活动过程一、导入〔复习5的组成〕教师：动物王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗不过我们要保密码解开才能去，5可以分解成2和几呢二、情境感知----做客：看图学习5的加法。1.教师：小朋友们动物王国到了，我们一起去小动物家看看吧，小心别被动物咬着，看图算5以内的加法，算对动物送礼物给小朋友，算错动物要把小朋友扣住了。速度快的可以多去几个小动物家。把你的答案记清出点。2.提问〔1〕教师：你刚刚碰到了什么问题〔用4句话表达4幅图〕你是怎么答复的〔幼儿列的算式〕老师记录〔2〕教师：请幼儿观察这些算式它们有个小秘密，看谁能先找出来3.总结教师：这些算式的得数都是5，而且都是加法，那么这4道算式就是5的加法算式。像1+4=5，4+1=5这两道.qinzibuy.算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到1+4=5马上就想到4+1=5，我们把他们称为朋友题，同样我们看到2+3=5就会想到什么呢三、稳固加深1.教师：小动物们都夸我们很聪明，我们手里都有动物送给我们的玩具票票，出示价格。你手里有5元，你能买那两样玩具，你会买什么，为什么还可以买那两样2.幼儿操作3.总结：〔1〕有几种方法，买的是什么〔2〕如果5元买三样呢四、总结我们学习了得数等于5得算式板书：1+4=5，4+1=5,2+3=5,3+2=5。内容总结〔1〕中班数学教案：得数是5的加法中班数学活动得数是5的加法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法〔2〕你手里有5元，你能买那两样玩具，你会买什么，为什么还可以买那两样2.幼儿操作3.总结：〔1〕有几种方法，买的是什么〔2〕如果5元买三样呢四、总结我们学习了得数等于5得算式板书：1+4=5，4+1=5,2+3=5,3+2=5