教学目的让学生认识到盲目追求一夜成名是不可取的，要用客观、理性的态度强去探讨大众文化现象。注意事项说明了主流文化、高雅文化与急功近利的商业追求往往是不相容的。“超女”受到广大青少年的追捧。深刻反思“超女”现象。文学艺术工作者应该担当起的神圣使命。2005年的夏天，“超女”以迅雷不及掩耳之势席卷了几乎所有媒体，受到无数少男少女的热烈追捧，“超女”、“粉丝”、“玉米”等词也几乎成为网上点击率的新高。超女李宇春“超女”已经成了2005年的关键词之一，一个标志性的大众文化事件，其中蕴含着极为丰富的文化启示意义。“超女”现象为普通青年人提供了一个最快捷成名的途径，其中不乏大众媒体商业性的炒作成分，“平民化”成名更加刺激着渴望成功的青年一代。从中可以看出，大众文化的渗透力是非常大的，应该引起人们的深切反思。确实，我们不应该站在大众文化的对立面，去指责或批判什么。而是要用客观、理性的态度去探讨这种大众文化现象。娱乐文化的繁荣预示着一个国家正处在太平、昌盛的阶段。最起码，官方是不反对此类娱乐。但是，把娱乐文化引入教育界又有很大的负面影响。大学教育的责任，是我们应该学会去承担，要接受什么，批判什么，也就是练就所谓学术的火眼金睛，把历史的重任薪火相传。精彩流连晚会我们可以接受“超女”这一现象，但是不能把它看作一种成功人生的状态。“超女”进入大学，给了学生一种暗示，仿佛这样的人生才是成功的，这成功同打篮球赛、游戏的成功有一定的相通之处传统教育强调社会责任感，上世纪九十年代以来随着社会文化的转型，教育有向着功利化方向转变的倾向，在某些人看来，读书，考大学，考硕士、博士，完全是为个人谋幸福，为家庭争光，个人利益的诉求摆在最重要的位置，这也许是我们当前教育中最大的误区。博士帽“超女”能给能带来快乐，但不能成为一种人生典范。我们要积极反思“超女”现象，文学艺术要反映人民的心声。文学艺术工作者要积极履行人类另轮工程师的作用。1.如何看待“超女”现象？2.通过“超女”现象，我们应如何深化文化体制改革，解放文化生产力？