秭归县职教中心教师备课卡学科：计算机应用基础班级：12对口机械1班(下同)执教者：宋文银时间：13年3月19日节次：1课题填充数据（一）课型新授课教学目标知识与技能1、学会数值型数据的填充方法2、填充柄的使用过程与方法1、项目教学与任务驱动2、探究学习与交往学习情感态度与价值观1、培养学生的动手操作能力与知识的迁移能力2、培养学生正确的人生观与价值观教学重难点数值型数据的填充主导教学方法课堂设计师生互动随笔任务一：数值型数据的填充在Excel表格中填写数据时，经常会遇到一些在结构上有规律的数据，例如1997、1998、1999；星期一、星期二、星期三等。对这些数据我们可以采用填充技术，让它们自动出现在一系列的单元格中。填充功能是通过“填充柄”或“填充序列对话框”来实现的。用鼠标单击一个单元格或拖曳鼠标选定一个连续的单元格区域时，框线的右下角会出现一个黑点，这个黑点就是填充柄。打开填充序列对话框的方法是：单击“编辑”菜单下的“填充”中的“序列”即可。数字的填充有三种填充方式选择：等差序列、等比序列、自动填充。以等差或等比序列方式填充需要输入步长值(步长值可以是负值，也可以是小数，并不一定要为整数)、终止值(如果所选范围还未填充完就已到终止值，那么余下的单元格将不再填充；如果填充完所选范围还未达到终止值，则到此为止)。自动填充功能的作用是：将所选范围内的单元全部用初始单元格的数值填充，也就是用来填充相同的数值。例如：从工作表初始单元格A1开始沿列方向填入20、25、30、35、40这样一组数字序列，这是一个等差序列，初值为20，步长5，可以采用以下几种办法填充：方法1、利用鼠标拖曳法拖曳法是利用鼠标按住填充柄向上、下、左、右四个方向的拖曳，来填充数据。填充方法为：在初始单元格A1中填入20，再在单元格A2中填入25，用鼠标选定单元格A1、A2后按住填充柄向下拖曳至单元格A5时放手即可。方法2、利用“填充序列”对话框在初始单元格A1中填入20，打开填充序列对话框，选择“序列产生在”列、类型是“等差序列”、“步长值”填入5、“终止值”填入40，然后“确定”。方法3、利用鼠标右键在初始单元格A1中填入20，用鼠标右键按住填充柄向下拖曳到单元格A5时放手，这时会出现一个菜单，选择菜单的“序列”命令，以下操作同利用填充序列对话框操作方法一样。板书设计任务一：数值型数据的填充方法1、利用鼠标拖曳法方法2、利用“填充序列”对话框方法3、利用鼠标右键教学后记：掌握了数值型数据的填充内涵，要求学生把我三种最基本的操作方法。教学评价授课班级1评价项目随堂情况记载考勤应到/实到迟到、早退具体情况记载51/51无良态度本次课上课表现记载本次课师生配合情况记载良好良好作业本次课作业内容本次课作业完成情况记载学生练习如何使用数值型数据填充良好技能本次课技能/理论掌握知识点学生完成情况记载理解数值型数据填充的三种方法良好