XXXXX学生课程设计（论文）PAGE\*MERGEFORMAT29XXXXX学生课程设计（论文）题目：教职工签到系统学生姓名：XXXX学号：XXXXXXXXXXXXX所在院(系)：XXXXXXXXXXXXXXXXX专业：XXXXXXXXXX班级：XXXXXXXXXXXX指导教师：XXXXXXXXXXXX年XX月XX日XXXXX教务处制目录TOC\o"1-3"\u目录PAGEREF_Toc375643650\h1XXX学院本科学生课程设计任务书PAGEREF_Toc375643651\h2课程设计（论文）指导教师成绩评定表PAGEREF_Toc375643652\h3一、摘要PAGEREF_Toc375643653\h4二、需求分析PAGEREF_Toc375643654\h5引言PAGEREF_Toc375643655\h51.1开发背景PAGEREF_Toc375643656\h51.2系统调查PAGEREF_Toc375643657\h51.3系统功能模块PAGEREF_Toc375643658\h5三、系统设计PAGEREF_Toc375643659\h6四、运行需求PAGEREF_Toc375643660\h64.1用界户面PAGEREF_Toc375643661\h64.2硬件环境PAGEREF_Toc375643662\h74.3软件环境PAGEREF_Toc375643663\h74.4故障处理PAGEREF_Toc375643664\h7五、程序及结果PAGEREF_Toc375643665\h75.1登录选择模块PAGEREF_Toc375643666\h75.2登录模块PAGEREF_Toc375643667\h95.3管理员成功登录后操作模块PAGEREF_Toc375643668\h135.4管理员操作模块PAGEREF_Toc375643669\h15六、结论PAGEREF_Toc375643670\h29XXX学院本科学生课程设计任务书题目图书管理系统开发1、课程设计的目的使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容；使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现；把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）(1)教职工基本信息管理：教职工基本信息的增加、修改与删除；(2)教职工签到管理：教职工输入编号后，签到，系统自动记录其签到的时间，并注明是否迟到。(3)教职工签到情况的查询与统计：按不同的条件对工签到情况进行查询与统计。3、主要参考文献[1]张莉《SQLSEVER数据库原理及应用》[2]萨师煊王珊著.《数据库系统概论》第三版.高等教育出版社[3]施伯乐丁宝康汪卫.《数据库系统教程》高等教育出版社2003年第2版[4]庄成三等.《数据库系统原理及其应用》.电子工业出版社4、课程设计工作进度计划第1天：选题、完成需求分析第2天：数据库概念结构设计第3天：数据库逻辑结构设计及物理实现第4天：应用程序开发第5天：程序调试分析和结果、编写课程设计报告指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或