2011新闻班主题团日申请书活动名称文学院2011新闻班“青春头版创意新闻”自制报纸比赛。活动背景开展原因为了迎接即将到来的建团90周年，以及进入大学以来的第一个“五四”青年节，体现新闻班同学积极的精神面貌和新锐的创新意识，加强团员的集体意识、团队意识，将团员对组织的热爱落实在具体的行动中，为此，文学院2011新闻班团支部策划并开展此次活动。富有特色的班级活动有助于班级文化的产生发展，在活动中，更是可以不断加强集体凝聚力和集体荣誉感，让集体中的每一个成员得到和他人交流与学习的机会。优秀的活动可以扩大活动主体的影响力，将新闻班在校园的声誉和影响扩大。若是活动取得了好的收效，更可以再不断的发展和完善中形成固定的活动品牌。对于我们新闻班的同学而言，是对已学知识的巩固，对未学知识的自我探索，不仅能够明确未来的学习目标，同时为将来的工作与发展提供有用的经验。2.活动时间2011年3月19日——2011年5月16日。3.活动目的培养新闻敏感度，锻炼采、编、排、写以及摄影能力。培养团队协作意识与竞争意识。丰富同学们的课余时间，展示班级特色，为校园文化活动添亮点。4.活动原则公平竞争，团结创新5.活动组织2011新闻班班委及团支部。活动介绍活动流程准备流程：各寝室自由组队，推选小组负责人。明确小组内部分工及相关细节。制作阶段：由各组自行发掘新闻线索，采写稿件，拍摄相关图片，并编排报纸。比赛阶段：全部作品完成后，举办最终比赛，评选获胜作品。活动推广：将获胜作品以展板的形式在校内展出。具体规则基本要求：各组作品必须原创，有明确的定位与主题，大胆创新。作品要求：作品构成：纸质报纸，参赛PPT。PPT构成：本组情况简介，创意及构思，报纸整体图片，报纸各要素展示，特推新闻或文章，长期发展规划。纸质报纸要求：纸张大小适中，不做统一要求，由各组的创意需要而定，报纸最多不超过两版。活动人员安排活动策划及统筹：2011新闻班班委及团支部。邀请老师及评委：饶行行、马珂。活动过程记录：方建飞、孟文静。物品采集及活动经费管理：何川、李娟、姜菲。比赛场地租借及物品租借：饶行行、马珂。布置比赛场地及剧务：饶行行、张建堃、王柳佳植。制作展板：孟文静、何川，以及获胜小组负责人。4．时间表时间活动安排3月19日——4月25日准备及制作流程4月25日——5月6日比赛阶段5月6日——5月16日活动推广奖励措施：获胜小组的活动支出由班费报销，并获得精美礼品与奖状。优秀的报纸将以展板的形式在校内展出。活动经费经费细目和数量金额经费细目和数量金额报纸的印刷费用50比赛时需要的文具10布置赛场、招待评委20海报、展板及条幅503份奖品50比赛介绍1.比赛流程由主持人介绍比赛相关事项，出席评委及嘉宾。各组依次按照以下程序结合PPT进行比赛。团队展示（1分钟）：介绍本组特色及人员分工。作品展示（6分钟）：将PPT与纸质报纸结合展示作品，讲解本组作品细节（3分钟）。特推一篇新闻或文章（2分钟）。本组报纸的长期发展规划（1分钟）。答辩环节：由主持人进行知识提问以及评委提问（2分钟）。评委对比赛进行点评。给获胜作品颁奖，评委与选手合影留念，结束比赛。奖项设置最佳作品奖，最佳设计奖，最佳团队奖。（奖项级别依次递减）。评分细则专家评委评分项：版式设计20分，主题鲜明20分，报纸内容20分，团队合作20分，现场答辩10分，个性创新10分，总分100分。最佳作品为全场专家评委给分总分最高者。最佳设计奖为全场版式设计、主题鲜明、报纸内容三项中总分最高者。最佳团队奖为全场团队合作、现场答辩、个性创新三项中总分最高者。同一奖项中若出现并列最高分，则同时获奖。若同一团队获得两个或两个以上最高分，则只获得其中奖项级别较高者，这一团队放弃的奖项将由该项评分中下一名次的团队获得。各组得分将在评分结束后由主持人公布，以保证比赛的透明与公正。评分表版式设计20分主题鲜明20分报纸内容20分团队合作20分现场答辩10分团队合作10分五．应急措施准备备用教室及相关的比赛用品，以应对突发情况，确保比赛的正常举办。根据天气情况灵活安排展板展出的时间。赛前充分跟评委老师沟通，可根据老师的时间来调整比赛时间。文学院2011级新闻班团支部2012年3月10日