PAGE\*MERGEFORMAT4华杰双语学校2013-2014学年度七年级第一学期第四大周大休作业语文试题命题人：曹柳青班级：姓名：评价：一、看拼音写词语或者根据字词写拼音。徜（）徉（）浩淼（）雕镂（）镌（）刻骷（）髅（）积攒（）穹（）窿（）白驹（）过隙（）撷（）取樯（）橹（）呜咽（）絮（）语宿（）怨铆（）钉bèng（）溅huò（）达茅sè（）顿开白chī（）huì（）cuì（）自xǔ（）chóu（）chàng（）安tián（）沟hè（）二、读《幼时记趣》回答问题。（一）解释加粗加点字词。1、余忆童稚时（）（）2、明察秋毫：____________________，明（）察（）3、见藐小微物（）4、昂首观之（）5、项为之强（）（）6、果如鹤唳云端（）7、怡然称快（）8、于土墙凹凸处（）9、鞭数十（）10、以土砾凸者为邱（）11、拔山倒树而来（）12、盖一癞蛤蟆也（）13、不觉呀然惊恐（）14、常蹲其身（）15、神游其中（）（二）翻译下列语句。1.必细察其纹理：___________________________________________2.故时有物外之趣：__________________________________________3.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空：________________________________4.心之所向，则或千或百也___________________________________5.以丛草为林：______________________________________________6.舌一吐而二虫尽为所吞：_____________________________________________（三）根据课文内容填空。1.《幼时记趣》选自《_________》，作者是______代作家_________。“记趣”的意思是__________________。读了文章后，你能说出作者幼时的乐趣来自何处吗？（不超过10个字）____________________。2．本文围读“________”这一中心生动地描述了儿童时代________、________、_______的趣事，表现了童年生活的乐趣。3．“___________、___________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。4.作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“________________，__________________。”（限填8个字）5.作者用词很生动，一个“_______”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。读《十三岁的际遇》回答问题。（一）阅读“没有什么使我停留······湖广光塔影的胸前”，完成下列习题。1.诗中的“玫瑰”、“绿荫”、“宁静的港湾”比喻什么？___________________________________________________________________2.作者要做“不系之舟”的目的是什么？用文中话来回答。__________________________________________________________说北大“是师长”是因为__________________，“是朋友”是因为________________，“是我的一部分，一部分的我”是因为__________________。（二）阅读课文“喜欢北大的书”至“格外充实的时光”，回答问题1．“喜欢北大的书，更喜欢北大的人”一句在语段中起什么作用？“更喜欢读北大的人”中的“读”怎样理解？____________________________________________________________________2.“我”认为北大的学生有什么特点？摘录文中的词句回答。____________________________________________________________________（三）阅读“才进校门------便是又一个新的开始”，完成习题。1.作者的誓言是什么？“雄壮的誓言”为什么会在“图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力”？_________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！”