滚动提升练习重庆市北山中学化学九年级上册期中定向练习.docx
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滚动提升练习重庆市北山中学化学九年级上册期中定向练习试卷(含答案详解版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、锰元素的相关信息如图所示。下列说法不正确的是A.元素符号为MnB.原子核内质子数为25C.元素名称为锰D.在地壳中的含量为54.94%2、下列物质由分子构成的是A.铝B.氢氧化钠C.金刚石D.C603、为探究影响化学反应速度的因素,使用等量的同种钙片和同体积、同浓度的白醋开展四组实验,产生的二氧化碳的浓度随时间变化的关系如图所示。选取CO2的浓度从0-8%为研究对象,实验结果的分析错误的是A.对比①③,温度越高,反应速率越快B.对比②③,反应物接触面积越小,反应速率越慢C.对比③④,反应物接触面积越大,反应速率越快D.温度和反应物接触面积都会影响化学反应速度4、关于氧气说法,正确的是A.可燃性B.助燃性C.密度比空气小D.易溶于水5、下列叙述中,正确的是A.化学反应中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.人类利用的能量都来自于化学反应D.化学反应伴随着能量变化6、北京冬奥会火种灯的火种燃料为丙烷。丙烷燃烧前后分子种类变化微观示意图如下、下列说法不正确的是A.乙为单质B.丙的相对分子质量为44C.生成丙与丁的分子个数比为3:4D.丙烷由3个碳原子、8个氢原子构成7、推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是A.单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质B.氧化物含有氧元素,因此含有氧元素的化合物一定是氧化物C.质子数决定元素种类,因此质子数相同的微粒一定属于同种元素D.化合物由多种元素组成,因此由多种元素组成的纯净物一定是化合物8、正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作正确的是A.配制氯化钠溶液B.铁丝在氧气中燃烧C.倾倒液体D.蒸发溶液9、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是①abd均表示离子②ab是同种元素③ce化学性质相似④d带一个单位正电荷,处于相对稳定的状态⑤e容易失去电子,属于金属元素A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④D.①③⑤10、下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是A.氧气用于气焊B.氮气用作保护气C.干冰用于人工降雨D.白磷用作烟雾弹二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、能源、环境、安全已成为人们日益关注的问题。(1)下列说法中正确的是______(填字母)。A.煤、石油和天然气都属于可再生能源B.从环境保护角度考虑,最理想的燃料是汽油C.可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物(2)煤燃烧时排放出的______、______等污染物,会形成酸雨。某电厂为防止环境污染,用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x,则x的化学式为______。(3)天然气主要成分为甲烷,写出甲烷充分燃烧的化学方程式______。下列有关天然气的说法正确的是______(填字母)。A.沼气中的主要成分是甲烷B.甲烷气体不会产生温室效应C.用天然气代替煤作燃料,有助于减少酸雨形成(4)二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾,下列说法正确的是______(填字母)。A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案B.二氧化碳密度比空气大,覆盖在可燃物表面,隔绝空气C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低可燃物的着火点(5)研究发现,二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。该反应的化学方程式为______。2、我们要大力倡导节约用水,保护水资源。对于残留在水中的悬浮物可采用__________方法除去,不使用含磷洗衣粉是为了防止水体___________。面对我市水资源短缺的现状,请你写出一种生活中节约用水的方法_________。3、结合下图实验,回答有关问题。(1)实验A中,通过______现象说明可燃物燃烧需要温度达到着火点;(2)实验B中,待火柴______时将铁丝伸入集气瓶;(3)实验C中,证明二氧化碳的化学性质是______;(4)实验D中,点燃氢气的实验现象为______。4、化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。(1)如图实验中观察到现象:外焰的铁纱网出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱网无明显变化,这证明外焰的温度______。(2)石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水,可推测石蜡中一定含有的元素是______(填元素符号)。(3)探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的
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