儿童健康管理实施方案儿童健康管理实施方案1一、指导思想为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，完成每天一小时体育锻炼和阳光体育活动，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平，把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。二、领导小组组长：副组长：成员：班主任三、测试项目身高、体重、肺活量为全校学生必测项目。1-2年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳3-4年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐5-6年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米x8四、主要工作1、按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。2、通过班队课等形式介绍学生体质测试的内容、方法。介绍关于此方面素质的辅助练习内容。并通过校讯通平台告诉家长积极配合学校并督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。五、实施步骤：1、10月上旬向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。2、从10月中旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。3、10下旬学生进行测试。4、11月8日对学生的体质测试成绩进行统计、并上报成绩。儿童健康管理实施方案2一、活动背景5月25日是我们大学生自己的节日——“大学生心理健康日”，“5·25”的谐音是“我爱我”此节日最初由北京师范大学心理学院学生倡导，xx年经北京市团委批复确立为北京大学生心理健康日，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”。525大学生心理健康节，到目前为止，已成功举办了10届。二、活动目的通过宣传栏用我们的声音告诉广大同学快乐的秘诀三、活动时间：xx年5月25日四、活动地点：学校内五、活动对象：在校学生六、主办单位：心理咨询中心，承办单位：心理协会七、活动内容“25件创造快乐的事”1、向您遇到的老师问声“老师好”。2、参加一次自己喜欢的体育活动，活跃身心，宣泄一下抑郁的情绪。3、向同学讲述你曾经感到自豪的一件事。4、打个电话问候好久没有联系过的老友。5、告诉自己“无论怎样都要以最好的心态去面对！”6、建议身边长期处于困惑中的人去寻求心理辅导，7、面对朝阳深吸一口气，对自己说“今天又是新的一天”。8、向曾经帮助过你的人说声谢谢。9、把自己愉快的事与他人分享。10、暂停烦恼，放假一天，11、鼓励一个人。12、和曾经与自己不和的同学说几句话。13、列吃自己的五大优点。14、做件不计报酬的小事。15、试着找到一个你讨厌或忌恨的人至少一条优点。16、对自己曾经伤害过的人说声抱歉。17、换一个发型，改变以下心情。18、和每个你熟悉的人微笑着打招呼。19、给爸爸、妈妈打个电话告诉他们“您辛苦了”。20、看一部自己喜欢的电影。21、穿上自己最喜欢的衣服外出。22、洗一个热水澡，投入水的温柔怀抱，忘却一切烦恼。23、帮宿舍的人倒好开水。24、和宿舍的人一起吃顿饭。以上有适合你参与的吗？除上述25件事，你可以创造一些快乐的事让自己去体验，发挥自己的智慧。八、活动意义：爱自己，才能更爱别人，爱别人，才能让别人更爱你。通过这次活动让同学们更明白如何更好的爱别人、爱自己......儿童健康管理实施方案3一、指导思想为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。二、组织机构组长：x副组长：x成员：教导处、体育组、各班班主任三、测试项目初一年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐初二年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、100