会计学一、说教材(jiàocái)二、说教学(jiāoxué)目标三、说教学(jiāoxué)重难点四、说教法(jiàofǎ)五、说学情六、说学法(xuéfǎ)创设(chuàngshè)情境提出问题：植物细胞是否会失水和吸水？植物细胞在什么情况下失水和吸水？作出假设：成熟的植物细胞的原生质层当做半透膜，当外界(wàijiè)溶液浓度高于植物细胞液浓度时，植物细胞失水；反之，吸水。2、设计并实施(shíshī)实验确定(quèdìng)实验步骤实验(shíyàn)管理员紫色洋葱花瓣（太阳(tàiyáng)花）青菜仪器(yíqì)和试剂(供选）分组进行(jìnxíng)实验进行(jìnxíng)实验引导学生思考，是不是选材(xuǎncái)问题？那么什么材料更适合呢？进行(jìnxíng)实验实验(shíyàn)程序各小组展示(zhǎnshì)实验现象，分析结果书写(shūxiě)实验报告八、板书设计九、说教学反思(fǎnsī)和自我评价最后，作为一位年轻教师，通过改进教学模式，使学生的创新意识以及生物科学素养和实验操作能力得到了培养和提高。在此，我特别感谢高三的这些孩子们，可以利用国庆假期到学校认真的完成实验，同时也感谢德兴一中生物组的伙伴们给予的许多(xǔduō)宝贵的意见和建议。谢谢！感谢您的观看(guānkàn)。