实用精品文献资料分享苏科版八年级物理上册期末总复习资料八年级物理上期末复习第一章声现象一.声音的产生与传播1.声音是怎样产生的?声音是由于物体__________产生的.__________的物体叫做声源.2.声音是怎样传播的?（1）在下图中，刚接通电源时，能够听到电铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃钟罩内的空气时，铃声会逐渐_________，最后________。说明声音在没有空气的空间(即真空)是_______传播的，即声音的传播_________物质。除了空气可以传递声音外，水、钢铁、木棒等都可以传递声音。（2）传递声音的波动叫做__________，声音是以__________由声源向四周传播开来，传入人耳后就激起耳内鼓膜的振动，人们就听到了声音。3.声速：声音________________叫做声速.在15℃的空气中，声速约为_______米/秒；在钢铁中，声速约为5200米/秒。在气体中，声速随温度升高而增大，温度每升高1℃，声音在空气中的速度约增加0.6米/秒。二.声音的三个特征1.音调：声音的__________叫做音调。声源每秒振动的次数叫做_______.频率的单位是：赫兹(____)。（1）声源振动的频率越高，声音的音调就______；声源振动的频率越低，声音的音调就_______。人的发声频率约在85赫-1100赫范围内，音乐中，C调“1”(“do”)的频率是262赫，D调“1”(“do”)的频率是294赫。注意：音调的高低，跟习惯上所说的声音的高低是不一样的。（2）弦乐器的音调和频率：弦乐器的音调由弦的材料、________、_______和__________决定。弦越长、越粗、越松，弦的音调就越低；反之，就越高。（3）超声与次声：人耳能听到声音的频率范围是_________________赫之间.高于20000赫的声音叫做________，低于20赫的声音叫做________。一般人是听不见超声和次声的。2.响度(音量、声量)：物理学中，把人耳感觉到的__________________叫做响度。（1）响度与声源振动的_________和距声源的远近程度有关。（2）响度的量度：在声学上，人们通常用__________(dB)作为单位来计量声音的大小.把人耳听见的最小声音的大小定为0分贝，它是听觉的下限。（3）音色(音质、音品)：音色反映的是声音的________，人耳能分辨不同人或物体发出的声音，根据就是它们的________不同。三.乐音和噪声1.乐音与噪声的区别：（1）从物理学角度来说，乐音的波形_________；而噪声的波形却是杂乱无章的，没有什么规律可循。（2）从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对_______和______有损害的声音都叫做噪声。2.噪声的危害与控制：控制减弱噪声的三个方面是，在声源处控制噪声、在传播过程中控制、在人耳处控制噪声。其中根本的是消除或降低噪声源的噪声。第二章物态变化一.温度和温度计1.温度的概念：物体的____________用温度表示.物体越热，其温度越高；物体越冷，其温度越低。摄氏温标――是瑞典科学家___________首先制定的。单位名称是：摄氏度，符号是：______。0℃的规定，在______________下___________的温度作为0度；100℃的规定，在________下水___________的温度作为100度。2.温度计――测量_________的仪器。（1）常用温度计是利用__________________性质来测量温度的。（2）使用温度计应注意的几个问题：a.不能测量超过温度计_________范围的温度；b.温度计不能靠放在玻璃杯的_______上(其玻璃泡要与被测物体充分接触)；c.不能将温度计从被测物体中拿出来________；d.读数时视线要与温度计内液面_______.二.热传递(阅读)1.定义：热可以从温度_____的物体传到温度______的物体，或者从物体的______部分传到_______部分，这种现象叫做热传递。2.产生条件：只要不同物体或者同一物体的不同部分之间存在__________，就会发生热传递。3.热传递的方式：有传导、对流和辐射。（1）热传导――热从物体的温度较高的部分沿着物体传到温度较低的部分的方式；（2）热对流――靠气体或者液体的流动来传递热的方式；（3）热辐射――热由物体以电磁波的形式沿直线向外辐射出去的方式。三.熔化和凝固1.固体、液体、气体是自然界中一般物质存在的三种状态.同种物质的这三种状态，在一定的条件下，可以相互转化。这种物质状态间的转化叫做_____________。2.熔化和凝固：物质由______态变为_____态的过程叫做熔化；由_____态变