英语六级写作分析学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:88 大小:2.6MB 金币:10 举报 版权申诉
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1、vocabulary词汇(cíhuì)2、syntax语法(yǔfǎ)3、readingability阅读(yuèdú)能力4、listeningability听的能力(nénglì)5、writingability写的能力(nénglì)6、translatingability译的能力(nénglì)英语六级写作(xiězuò)分析一、试卷(shìjuàn)要求二、评分(píngfēn)原则三、评分标准给分档(fēndànꞬ)六级作文写作(xiězuò)策略(一)审题和构思(Ɡòusī)构思≠打草稿!!不建议练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限,打完草稿再誊写很可能来不及。更重要(zhòngyào)的原因是考场上不发草稿纸,也不允许往里带纸,导致无法打草稿。考生只要花几分钟构思一下即可,即想象一下每段大致写什么,可以记几个关键词(比如在准考证空白的地方)提示自己,在接下来的二十分钟里面按照这几个关键词提示的内容扩展就行。一般来说,要求不少于150词的文章最好写到180到200词,就句子数目来说,如果分三段,每段也就三到五句话,平均四句一段。那么整篇文章大约10个关键词就可以做好构思。以2009年6月六级写作真题为例。Directions:Forthispartyouareallowed30minutestowriteashortessayentitledOntheImportanceofaName.Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow。1.有人说名字(或名称)很重要(zhòngyào)2.也有人觉得名字(或名称)无关紧要3.我认为……构思第一段时,想到可以来一句铺垫的话,如“名字重不重要是个有争议的话题”,可以写下controversial或topic,作为关键词;下一句是“有人说名字(或名称)很重要”,可以先写下important。再往后想两条理由或例证即可。理由如“好名字容易被记住,因而可以给人来更多机会”(关键词remember或opportunity),和“按照传统理论起的名字可能会对人起到暗中庇护的作用”(关键词tradition或shelter);例证如“有人认为毛泽东伟大是因为名字就大气,BillGates有钱是因为他的名字可以表示钞票,姓表示很多大门,很多大门都来钱,所以有钱”。第二、三段情同此理。其实第一段想好了,后两段也就容易了。比如第二段可以将第一段的理由或例证反过来用,第三段可以总结或折中一下(yīxià)。字数还是比较容易写够的。(二)写作(xiězuò)3.首保正确,再求闪光(correct):这一条是最核心的,因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下,考生写出的内容几乎是一样的,唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确,哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如,有考生在写2009年6月的作文(zuòwén)时,写出了这样的开头句:ThereisnodenyingthefactthatthevitalofnamehasbeenahotlydebatedtopicinChina.这句话是套用以往范文给过的句子,基本结构是对的,但有两处明显的错误。一处为vital,是个形容词,而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样,结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a,其实题目中都给了,结果这位同学忽略了,缺乏基本的语法意识。其实作文(zuòwén)中常犯的语法错误除了冠词错误,还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。4.先总后分,连词用上(coherent):这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局,另外,段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显,即关联词用的很多。在写作的时候,几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句,然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Somepeopleclaimthatnamesareofgreatimportance.也可以是Thereisnodenyingthefactthatitisacontroversialtopicwhethernamesareimportantornot.然后再说Someholdthepositiveview。后面再加上两三句论证的话(dehuà)。论证句或扩展句之间最好有连接词,如First,Second,Besides,Also,Similarly,Inthesame