二年级体育教学工作参考总结（通用）（XX----XX年度第一学期）本学期我担任的是二年级的教学工作,依照二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了合适学生全面开展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容兴趣化,使学生在欢乐中成长,在欢乐中学习。认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开场就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进展研究、分析。积极主动向有经历的体育老师请教，把所学所看的灵敏运用到平时的教学中去，使本人能够不断的进步。并依照小学二年级小孩的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中细心研究新的课改目的，灵敏设置课堂教学的几大根本环节，留意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素养和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。一、坚持以学生的健康幸福为中心；在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目的的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会习惯性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动构成的规律、终身体育认识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐步提高对三维健康观的认知及运用才能，构成健康的生活方式和积极进取的人生态度。二、坚持以提高本身素养、提高教学质量为根本点；首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种方式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目的到详细操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的身体素养，并顺利完成教育教学任务。三．向40分钟要质量，实在完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学注重学生的训练和才能的提高。使学生得到全面的锻炼，开展学生的综合身体素养。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。如此，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。四、大课间阳光体育活动。改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、方式、内容和构造，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。依照学生的身心开展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的开展。除了完成常规体育教学活动，我还对学生进展了健康体质达标活动进展了训练和测试，学生根本到达国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高本人的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自决心，认真对待本人的每一堂课，用心教诲每一个小孩。作为一名体育老师，我抓住体育的独特性，依照教材的特点进展德育浸透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性开展。如今的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出非常多的弱点。比方：锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种咨询题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进展有效的品德教育，树立良好的思想质量。