Unit2Words第一课时教学内容颜色：black,blue,pink,purple数字：one,two,six教学目标（一）知识与技能能听懂，会说四个颜色名词：black,blue,pink,purple能听、说、读、写三个数字词汇：one,two,six（二）过程与方法1、通过教师层层递进的提问，引导学生观察主题图，利用图片或PPT演示等帮学生理解词汇大意，并尝试记忆词汇；2、通过引导学生反复诵读词汇（模仿语音语调）、角色扮演等方式，使学生能正确掌握词汇的发音。（三）情感态度价值观通过引导学生观察主题图、趣味游戏等方式，调动学生的学习主动性，使学生乐于参与语言学习三、教学重难点重点：能听、说、读、写三个数字词汇：one,two,six难点：six，purple的发音。教具准备多媒体计算机，单词卡片，录音机教学原则本节课教学内容是二年级英语上册第二单元的认读词汇部分。第二单元的主要围绕话题body展开的，包括有关身体部位的词汇，描绘身体部位的句型等内容。本节课将第二单元有关颜色black,blue,pink,purple和数字one,two,six的词汇集合在一起，利用一课时的时间进行讲解与教授，有利于学生的集中学习与记忆。也为以后的故事文本与举行的教学奠定一定的基础。教学过程1、GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss：Hello,Sunday.2、Freetalking:LearnthenumberwordsT:Lastweek,wehavelearnedUnit1.Andwealsolearnedsomenumbers.Look,doyourememberthosenumbers?(教师点击ppt，呈现three,four,five,eight,nine词汇)Ss：Answerthequestions：three,four,five,eight,nineT:Verygreat.Now,wearegoingtolearnsomenumbers.Look,what’sthis?(教师点击ppt，呈现数字“1”)Ss：Answerthequestions(English&Chinese):1/one.T:Yes.Itis“one.”Now,readafterme:one.(教师做示范，带领学生诵读3-5次，并检查1-2排的学生，及时纠正错误)Ss：Readaftertheteacher:one.T:Ok,wonderful.What’sthis?(教师点击ppt，呈现“2”的图片)Ss：Answerthequestions(English&Chinese):2/two.T:Yes.Itis“one.”Now,readafterme:two.(教师做示范，带领学生诵读3-5次，并检查1-2排的学生，及时纠正错误)Ss：Readaftertheteacher:two.T:Goodjob.Howaboutthisone?(教师点击ppt，呈现“6”的图片)Ss：Answerthequestions(English&Chinese):6/six.T:Yes.Itis“one.”Now,readafterme:six.(教师做示范，带领学生诵读3-5次，并检查1-2排的学生，及时纠正错误)Ss：Readaftertheteacher:six.T:Welldone.Look,therearesomenumberswehavelearneduntilnow.let’sreadittogether.(教师点击ppt，呈现所有学过的数字图片：one,two,three,four,five,six,eight,nine)Ss：Readtogether:one,two,three,four,five,six,eight,nine3、Presentation:LearnthecolorsT:Excellent.ButIhaveaquestionforyou?Look,whatcolorisit?(教师点击ppt，呈现“whatcolorisit”，并告知学生所问的数字)Ss：Answerthequestion:蓝色/blue.T:Yes,itisblue.Now,lookatthisword(呈现相应的单词卡片)，listencarefullyandreadafterme:blue.(教师做示范，带领学生诵读3-5次，并检查1-2排的学生，及时纠正错误)Ss：Readtheword:blue.T:Goodjob.Now,howaboutthisone?(教师点击ppt，并告知学生所问的数字)Ss：Answerthequestion(