复习计划复习计划时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的复习计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。复习计划篇1一基本原则1、第一轮复习一定要全面梳理，构建知识网络，熟练掌握基础知识、基本方法、基本技能，做到知识系统化，练习专题化，能力综合化。2、回归课本，重视教材，抓住关键，突出重点。在复习中不能千##第1篇律逐一复习，要突出教材中的重点知识，突出不易理解或尚未理解透彻的内容，突出数学思想与解题方法。对教材要求"了解"的，让学生知其然即可；要求"理解"的，要领会其实质，在原有的基础上加深印象；要求"掌握"的，要巩固加深，对所涉及的各种类型的习题，能准确的解答；要求"灵活运用"的，要灵活掌握解题的技能技巧。熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用。3、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。要注意引导学生对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。挖掘教材中的例题、习题功能，可从以下几方面入手：⑴.寻找其它解法；⑵.改变题目形式；⑶.题目的条件和结论互换；⑷.改变题目的条件；⑸.把结论进一步推广与引伸；⑹.串联不同的问题；⑺.类比编题等。4、分知识块复习、注重落实。并对题型、图形、解题思路与方法归类，提高学生的学习效率和课堂效率。注意在每一个知识块复习后，一定要及时检测。5、加强学生解题能力的'培养，多采用变式教学，以提高学生举一反三的能力。提倡自编试题，通过一题多解，一题多变，训练学生思维的广阔性、敏捷性6、面向多数，两头为主、带动中间。两头：指的是普高临界生和重高临界生，不放弃任何一个临界生。目标要落实到这些学生的每种题型：中档题为主，向两边延伸，对两头学生提出不同要求，分层次教学，及时查漏补缺，培优、补差相结合，扩大升入普、职高率，提高优生面。7、复习过程中，避免重复和复习面过窄，切忌针对性太差，这样面过窄，风险太大，还是应该让学生掌握常规题型和解法，以全应变。8、培养学生随时收集、整理训练中的错误，形成一个错题集，加强印象。二、复习安排1、复习时间：2月27日——4月20日，八周2、具体步骤：（1）基础知识点和方法梳理分课时对基础知识进行复习和排查。（2）相应专项知识模拟训练对第一步骤中的考点进行强化、深入、补充。（3）精编模拟训练题检查复习效果，模拟测试，查漏补缺。3、内容安排：共52个课时复习计划篇2一、复习要点：1、巩固本学期所学知识，进一步灵活地、系统地掌握好本学期所学知识，让学生能做到“学能用，用能活”的学习效果。2、分类、分单元检查本学期学习内容的掌握情况，及时地对学生做好查漏补缺的工作，尽其所能的使每一位孩子做到全面复习，在原有水平上有所提高。3、看拼音写词语、形近字组词、按课文内容填空、其它各项内容的综合练习。4、指导背诵、默写，完成积累任务。二、复习时间：10天。三、复习时间的安排：第一天：1、听写第一单元的字词。2、指导第一单元的背诵与造句。3、选择合适的词语填空以及形近字组词。4、指导便条。5、期末复习卷（一）。作业：抄写第一单元的字词，造句。第二天：1、听写第二单元的字词。2、指导第二单元的背诵与默写。3、练习查字典和标点符号的使用。4、单元检测试题。作业：抄写第二单元的字词，练习围绕一个意思把文章写具体。第三天：1、听写第三单元的字词。2、指导第三单元的背诵。3、积累四季的好词。4、排列顺序的练习。作业：抄写第三单元的词语，积累四季的好词。第四天：1、听写第四单元的字词。2、指导第四单元的背诵。3、指导用合适的`词语填空，能够照样子修改病句。4、练习部首查字法。5、期末复习卷（二）作业：抄写第四单元的词语。第五天：1、听写第五单元的字词。2、区别形近字与同音字。3、指导把句子补充完整。4、扩词练习，丰富想象。5、指导怎样把人物的外貌写清楚。作业：抄写第五单元的字词，练习写一个人的外貌。第六天：1、听写第六单元的字词。2、指导本单元的背诵，发展语言。3、扩词练习。4、巩固修改符号的使用，同时进行练习。作业：抄写本单元的字词，用修改符号修改病句。第七天：1、听写第七单元的字词。2、指导背诵古诗并默写古诗，同时能够默写二则论语。3、指导理解古诗、寓言和论语的句子的意思。4、积累训练。作业：抄写本单元的字词，默写古诗与论语。第八天：1、听写第八单元的字词。2、指导本单元的背诵，积累词语。3、能够照样子修改句子。4、完成单元练习。第九天：1、综合复习，听写。2、背诵。3、完成综合检测。4、总结本册中的多音字并组词。第十天：1、综合检测。2、提出考试注意事项。复习计划篇3一、复习内容1、数